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第二天他請了一天假，隔天再上學，手腕上的那根皮筋就不見了。女生當然會問他是怎么回事，莫謹應該是想了想，告訴她自己弄丟了。

分明還有別的花哨發帶綁著長發的女生，卻對著他空無一物的手腕大吵大嚷，最后哭得惹人注目，連老師都被招惹過來。

被責備的莫謹只是冷淡地旁觀這一切，老師過來勸說，他就依著對方的要求跟女生道了歉。

知道時間讓人們漸漸把這件事淡忘了，莫謹都不曾有過一點情緒的起伏，就連煩躁或是厭惡的負面情緒，也不曾存在，對女孩的歉意，自然也是子虛烏有，女生第二年搬家轉學了，他甚至還跟班上的同學一起去送了她。

反而是父親母親，以為他不高興，還反反復復地說不要放在心上，又說，男孩子要對女孩子溫柔一點哦，因為女孩子總是易哭的，易碎的。

莫謹想，這種事，也不只是女孩子吧。

這樣讓他不解的事，后來也在頻頻發生，時間一長，莫謹就成了一個外人眼中的怪人，他的身邊沒有朋友，老師也時常用古怪的眼神打量他。

莫謹很長時間其實都處于一種遭遇了類似冷暴力的校園霸凌，可他自己卻對此全然無知的狀態。這時候他也懂事了點，意識到自己什么也不在意也并非正常。

只有面對父親母親擔憂的眼神，他的心中會有一絲抽痛。

漸漸長大之后，莫謹開始跟這樣的自己和解。為了不讓母親擔心，他開始去參加自己并不感興趣的聚會社團，象征性地在ktv包廂唱兩首歌，與同桌在放學后討論一些題目。

這樣的他，居然從某一天開始，也成了老師口中“樂于助人”的好學生，于他而言，真是再諷刺不過了。

做這種事自然無聊，但本來他也并沒有什么不無聊的手段，消磨時間的生活方式，對他而言倒也不賴。

直到閆心——一個比他更怪的人霸道地出現在他的生活里，而他時常不得不面對這個不能像平時一樣被他回避的問題，他應當如何對待這個異父異母的弟弟。

在他能夠解決這個問題之前，卻又有新的情況發生了，那是在他身上產生的某種變化。