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四季對于高中生來說還算不上是最清晰的概念，在無限堆積的學業里最突出的時間段落，是學年制度。至少對汪宴來說是這樣。

高三究竟要在寒冬或者酷暑里度過其實都沒什么差別，每一個學年就像一個輪回，無非是從上一個九月，到下一個九月。雖然叫老師聽到了肯定又要苦口婆心的勸導，但汪宴確實是把學習當成受苦在硬熬的。

就像信手拈來得心應手這種詞，他不敢用在自己身上。和平均年齡比自己大一歲，還一個比一個努力的同學比起來，他需要非?？炭嘤霉?，才能彌補一些差距。

汪宴上學早，因為一些特殊原因錯過了幼兒園適齡入學的機會，寇蕾索性把他放在家里教，彌補自己當年沒體驗到汪沉學前教育的遺憾。結果沒教多久又沒了耐心，汪沉多了個弟弟的新鮮勁也過了，于是在汪宴五歲的時候就插隊把他送進了小學。

那年的汪沉十三歲，送汪宴去學校的那天，他意外的沒有繼續借著年齡虛張聲勢，而是牢牢地牽著淚眼婆娑的小汪宴的手，哄他說以后每天都會來接他放學，結果汪宴剛踏進校門，汪沉轉頭就把這事給忘了。

他說這句話的時候是真心實意的愿意這么做，忘記的時候也是真的就這么忘記了。

那之后的十多年里，汪沉許給汪宴的轉頭就忘的承諾越來越多，多到汪宴已經不計較了。但汪宴一直記得，五歲那年，汪沉為了讓啼哭不止的他順利入學，騙他會每天接送，事實上并沒有，汪沉在忙著享受自己看似逃脫管教的初中生活。那是汪沉第一次騙他。

永遠不要低估小孩子記仇的能力。

汪宴一路上學至今，一直都比同班的同學年紀小。他為此吃過不少虧，比如因為發育晚個子矮有時被欺負，因為沒上過幼兒園而缺少了一塊人生體驗和對應的知識，因為玩的玩具看的動畫片和同學不一樣而沒有共同話題，諸如此類，雖然這些不太愉快的回憶到中學之后基本就被他抹平了。但有很長一段時間，汪宴都是討厭去學校的。

甚至沒有隨著時間變淡，至今都還是討厭。

三中是全省有名的重高，實驗班一本率百分之九十以上。重點高中設施條件好，教學資源也優質，同班全都是刻苦努力的同學，就算是討厭上學，汪宴還是逼迫自己融入到了這種環境里。

寇蕾希望他能代替汪沉接手自己的公司，單這一條期望壓在身上，汪宴就沒有了絲毫松懈的余地，他不允許自己做不到。

何況汪沉已經熟練于驕傲的向朋友介紹：“這是我弟，三中年級前十，比我上學的時候厲害多了?！?

好像真是為了汪沉在人前的面子，汪宴就平白多了個必須保住這年級前十的壓力，就算汪宴知道汪沉并不需要這份虛榮。

開學就是高三，汪宴的暑假只有二十多天，其中還有一大半囿于補習班里枯燥機械的模擬考試、錯題訂正，循環往復。連汪沉聽了都在一旁大呼心疼，不得了，現在的孩子學業壓力也太大了。

別人家的我不知道，如果不是因為你執意從醫，我恐怕也沒這么大壓力。兩人一個月都見不上幾面，聽到汪沉在一旁假惺惺，汪宴忍不住腹誹，差點嗤笑出聲。

他沒有一定要犧牲自己去支持哥哥追求夢想的精神，畢竟汪沉當初不顧一切地要報心理學，主要是為了和寇蕾對著干?？芾俨粶仕麑W醫，汪沉也知道自己考不上醫學院校，就費盡周折找了個折中的專業。既能穿白大褂，又不用剖人體，即使他一開始對心理學根本沒興趣。這種傷敵一千自損八百也要膈應寇蕾的執著精神，是遺傳自他爸的。

汪宴從小心思就深，懂事得早，汪沉報志愿的時候他旁聽兩個人吵了近小半年的架，后來以寇蕾妥協，汪沉住校躲清靜作為結束。從那些汪宴現在都能回想起一兩句的車轱轆對話里，他大致上描繪出了汪沉爸爸在這個家里留下的故事。

汪沉他爸當年和寇蕾的婚姻摻雜了許多復雜因素，利益，聯姻，犧牲，反抗之類云云，就算生了孩子，兩個人仍舊在互相折磨。男人在汪沉三歲的時候就拋妻棄子離開了這個家，去了哪里他們沒提過，汪宴也沒看過那個男人的照片，甚至不知道他的名字。畢竟這個人在這個家里，也不是什么讓人高興的談資。

三歲，汪宴來到這個家的時候，也是三歲。