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一個巨大的報告會現場，隨著陸續人員進場，咔嚓咔嚓聲不斷，拍照的聲音就沒有停下過。

前排都是記者，有電視臺的，有地方上的，有報刊記者，五花八門。

陳申瞇著眼睛，很不適應這種聚光燈閃爍不斷的場面。

他的身邊，坐著的不再是高官學者，而是藍鯨市第二中學領導層。

什么系主任，校書記之類。

袁校長，還有陳申的班主任滅絕師太，一左一右，分坐在陳申兩旁。

隨著最后的大boss，省一把手入場，報告會就開始了。

滅絕師太在和陳申說著小話，讓陳申不要緊張，一臉護犢的表情。

在聚光燈下，師太仿佛再次發芽，萌發了第二春。

慈祥和睦。

若是讓班級中學生們看到，一定會用力擦擦自己的眼睛，以為自己看錯了。

這夾生的老太婆，竟然還有這么一面？

那些官言官語，就不多闡述了，基本都是在講藍鯨的教育理念，指導方向所做的工作。

正是有了這方面原因，藍鯨才出了陳申這么一位諾獎得主，露了一個大臉。

然后就是袁校長講話，又是一大堆官話，什么學校秉承著“厚德、篤學、崇實、尚新”的辦學理念，堅持“育人為本”……

最后就是說，針對學校出了陳申這么一名學生，會因材施教，不會埋沒于他，尋找最好的教育，引導陳申。

是的，哪怕陳申獲得了諾獎，他也才15歲，還是個學生，可不會一下子成為什么專家教授，需要繼續學習。

最后就是小嘎嘎滅絕師太發言。

作為班主任，她的發言全是夸贊，將陳申捧成了一朵花。

什么大膽發言，從不氣餒，態度認真，基本功扎實，關愛同學，尊敬師長，有股鉆研的勁頭等等。

說的陳申都要臉紅了，不知道的，還以為他年級第一人呢。

最末了，才輪到陳申說話。

那一排滿頭白發的老者們，終于坐直了身體，和陳申有問有答起來。

首先是國大的王院士，詢問陳申。

“陳同學，你能講講石墨烯是什么嗎？”

陳申想了想說道：“在說石墨烯之前，我想讓大家知道一個概念，同素異形體。”

“什么是同素異形體呢？我們知道，自然界中的物質，都是由不同的元素構成的。有一些元素呢，是由相同的元素構成的，但它們的表現卻很不一樣，原因是分子結構的不同。”

“比如金剛石，就是我們平常說的鉆石，它就是由碳構成的。它的結構是每一個碳原子周圍都有四個碳原子，中間碳原子和周圍四個碳原子構成了一個正四面體的結構，所以金剛石硬度很大。”

“再比如1996年發現的富勒烯，也叫足球碳或者碳60，發現它的科學家同樣獲得了諾貝爾獎，它的結構就是一個球形，由60個碳原子組成。”

“再比如碳納米管，也是碳，結構又不同了，形成了一個管的結構。”