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“所以同樣是碳，結(jié)構(gòu)不同，展現(xiàn)在我們眼前的物質(zhì)會(huì)完全不同。大家知道了這個(gè)概念，我就要講石墨了。”

“石墨也是碳原子構(gòu)成，它的結(jié)構(gòu)很不同。石墨是分層的，每一層碳原子結(jié)構(gòu)是正六邊形這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)。我們看到的石墨，是很多層，一層一層堆積起來的。”

“同一層內(nèi)，兩個(gè)原子靠化學(xué)鍵作用連接在一起，所以比較堅(jiān)固。但是層與層之間，是沒有化學(xué)鍵鏈接的，它們是靠分子的范德華力作用聯(lián)合在一起的。所以兩層之間，是可以相互滑動(dòng)的，就像是一疊a4紙。”

“而我發(fā)現(xiàn)的石墨烯，簡單來說，就是單層石墨。”

陳申說的這些，在座領(lǐng)域內(nèi)專家學(xué)者，看過陳申發(fā)表的論文，都是明白的，再說一遍，那是給不懂的人聽的。

白發(fā)蒼蒼的藍(lán)鯨大學(xué)呂教授，接著問道：“陳同學(xué)，你是如何發(fā)現(xiàn)這種材料的呢？”

“運(yùn)氣吧。”

聽到靠運(yùn)氣，臺(tái)下記者們，無不豎起了自己的耳朵。

陳申也沒辦法，只能說靠運(yùn)氣，難道說他是知道結(jié)果，有了目標(biāo)再去發(fā)現(xiàn)的？

“石墨來源很簡單，我們常用的鉛筆，里面其實(shí)不是鉛，就是石墨。我剝離單層石墨的方法也很簡單，就是撕膠帶。”

“撕膠帶？”

呂教授很適合做捧哏，這些在論文學(xué)術(shù)報(bào)告中都有寫，他是揣著明白裝糊涂。

當(dāng)然，這些都是事先說好的，就為了這個(gè)場合。

“對，撕膠帶，就我們平時(shí)作業(yè)寫錯(cuò)了，用膠帶粘上寫錯(cuò)的字，然后一撕，就可以重新寫了。我的方法和這個(gè)差不太多，將一些石墨放在膠帶上，然后一粘一撕，一直重復(fù)這個(gè)工作，撕了很多很多次。”

“前面我說過，石墨是一層層的結(jié)構(gòu)，靠著這個(gè)辦法，最終發(fā)現(xiàn)了單層的石墨。”

聽到這里，記者們雙目放光，照相機(jī)的咔嚓聲再次響起。

這才是他們想要聽到的東西，明天的頭版頭條有了！

撕膠帶撕出來的諾貝爾獎(jiǎng)！

接下去，呂教授又問了些陳申實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)上的事情，就是往陳申曾經(jīng)借用了藍(lán)鯨大學(xué)實(shí)驗(yàn)室這方面引。

陳申也不藏著掖著，大大方方說了，并且感謝藍(lán)鯨大學(xué)對科研上的支持，對哪怕他一個(gè)初中生要做科研的包容，說的呂教授眉開眼笑的。

繼續(xù)回答了幾個(gè)專家教授的問題，陳申的問答環(huán)節(jié)就算是結(jié)束了。

這里已經(jīng)說好了，只能由專家教授們詢問陳申問題，可輪不到記者提問諾獎(jiǎng)得主。這是對陳申的保護(hù)，怕他年紀(jì)輕，鎮(zhèn)不住場面。

但陳申的表現(xiàn)很好，很沉穩(wěn)，倒是讓人意想不到。

到這還沒完，總不能不讓記者問問題吧，這些問題，就由在座的專家教授來解釋了，也讓他們露一露臉。

人民日報(bào)記者率先提問。

“我想問一下，為什么這個(gè)材料一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢？”

幾位頭發(fā)花白的老人相視一眼，最后還是由國大王院士解釋。

“這是因?yàn)椋且粋€(gè)二維材料，是一個(gè)平面的結(jié)構(gòu)，一個(gè)單原子層，就像前面陳同學(xué)所講的，它的碳結(jié)構(gòu)就是一大堆正六邊形。”

“在陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)它之前，傳統(tǒng)科學(xué)理論認(rèn)為，二維材料是不應(yīng)該存在的，是因?yàn)闊岬臐q落會(huì)造成破壞這個(gè)結(jié)構(gòu)，但石墨烯，兩個(gè)原子之間作用力非常強(qiáng)，所以它不但可以存在，還非常穩(wěn)定，直接打破了物理學(xué)界的認(rèn)知。”盡虛嘆的初三學(xué)渣獲諾獎(jiǎng)，能上高中嗎？