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她就算再不長于心計，她也看出來了，這個學姐有點那啥……好像生怕別人不知道自己男朋友很厲害一樣。

就算男朋友厲害，那也不是她厲害。

她一個看《風景園林設計要素》的設計院學生，跑來對ACM指手畫腳，說狐假虎威都是客氣的。

沒腦子才是準確的表述。

ACM三人成組，雖然有隊長，可那只是代表誰更有比賽經驗，而不是說誰的技術就最厲害。

所以她就不咸不淡地頂了一下這位學姐。

她相信，這位學姐能懂她的意思。

果然……學姐在一愣之后明顯露出了不悅，但很快對方的注意力便被沈如海吸引了過去。

因為沈如海在聽到葉銘已經開始第六題后便不可置信地站了起來，而后轉到了葉銘的身旁。

F題：求極值點，難度系數4星（大一可不做）。

題意：形如y=ax3

bx2

cx

d的函數，其中a，b，c，d均為非零整數。方程在平面坐標軸

中表示時可以找出方程的極點，即極大值點和極小值點。你現在利用計算機程序找出此類函數的極值點，若有則給出x，y兩點的坐標，若無則打印“noanswer”。

這道題，雖然只是高中階段的三次函數，但要算法中體現出來還是有點難度的，最起碼要做過。

一般而言，大一學生并不強制要求完成這道題。

但沈如海做了，而且很快就完成了，且他記憶深刻。

于是他便看到，葉銘正在不斷寫下正確的代碼。

#include

#include

voidmain

{

inta1，b1，c1，d1;

scanf(“%d%d%d%d“，&a1，&b1，&c1，&d1);

inta=3*a1，b=2*b1，c=c1;

doublex1，x2;

doubledr=b*b-4*a*c;

if(dr>0)

{

x1=(-b-sqrt(dr))/(2*a);

x2=(-b

sqrt(dr))/(2*a);

printf(“(x1=%.2f，y1=%.2f)“，x1，a1*pow(x1，3)

b1*pow(x1，2)

c*x1

d1);

printf(“(x2=%.2f，y2=%.2f)\n“，x2，a1*pow(x2，3)

b1*pow(x2，2)

c*x2

d1);

}

if(dr==0)

{

x1=(-b

sqrt(dr))/(2*a);

printf(“(x=%.2f，y=%.2f)\n“，x1，a1*pow(x1，3)

b1*pow(x1，2)

c*x1

d1);

}

if(dr<0)printf(“noanswer\n“);

}

葉銘雙手離開鍵盤。

他原本打算等一等漆與墨的。

一方面是他也不知道這位學長去年到底花了多少時間完成全部題目，另一方面，他要是領先漆與墨太多了……

對吧，起碼風度還是要的。

這又不是真正的競賽，只是隨便做幾道題玩玩。

說句不客氣的，這種難度的題，比的其實是手速，而不是技術。

但對面那個學姐的話……確實讓他也有點不爽。

咱們組戰隊，你一個連HolleWord都不教的專業來這干啥？

于是他就當著沈如海的面寫完了。

“完成了。”葉銘抬頭望向沈如海，臉上帶著淡淡的笑意：“希望不會拖學長的后腿。”

沈如海臉上的表情早已經管理完畢，但眼神……卻始終帶著那么一絲的不可置信。

他算了一下時間，剛好半小時。

如果算上拿手機聊天耽擱的時間……

這意味著，這個葉銘，壓根就沒思考，是直接寫的答案。

還是標準答案的那種！

于是，沈如海終究還是無法說服自己。

“你練過去年的題庫嗎？”

他看著葉銘，盡量用平靜的聲音問道。三分糊涂的從黑科技到超級工程