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王海扭頭狠狠瞪向猝不及防出現(xiàn)在這里的辛易晴，卻發(fā)現(xiàn)她仍舊保持著非常標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬姿勢(shì)，態(tài)度是近段時(shí)間里他見(jiàn)到過(guò)的前所未有的尊敬和認(rèn)真。王海不禁反思，自己是不是錯(cuò)了？難道真的是劉范林那樣的暴力打壓教育方法才是最合適的教學(xué)方法？辛易晴自然不知道他這番考量，誠(chéng)懇地又說(shuō)一遍：“主任我錯(cuò)了！”劉范林這次有了準(zhǔn)備只輕輕抖了抖身體，他張大了嘴巴想大聲斥責(zé)，轉(zhuǎn)念想到王海剛才的話又卻硬生生憋了回去。不料這么一憋，他醞釀好的話語(yǔ)和氣勢(shì)一并消失，最后只輕聲問(wèn)出一句：“錯(cuò)哪了？”辛易晴直起身，說(shuō)：“我不應(yīng)該哭的。”劉范林點(diǎn)了點(diǎn)頭。辛易晴拿出自己百分之一拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的功夫，繼續(xù)道：“我現(xiàn)在的生活真的十分幸福了，大家所有人都在努力為我的學(xué)習(xí)提供一個(gè)優(yōu)越的條件。”“但是，但是……”辛易晴忍不住哽咽起來(lái)，她邊抽噎邊道：“我也不知道我是怎么了，我現(xiàn)在每次上課都會(huì)忍不住跑神，學(xué)什么東西都學(xué)不進(jìn)去，也學(xué)不會(huì)。”“這次考試身體不舒服確實(shí)不假，但我也沒(méi)有自信就算我當(dāng)時(shí)狀態(tài)很好就能考出一個(gè)十分理想的成績(jī)。”辛易晴抹了把眼淚，一字一句緊追著，完全不給劉范林和王海任何插口的空間，說(shuō)：“我剛才哭，不是因?yàn)橛X(jué)得自己委屈，而是不知道該怎么辦了。”王海目瞪口呆，恍惚中幾乎馬上就要確信了自己剛才的想法。劉范林握著保溫杯面容嚴(yán)肅，沉默須臾，開(kāi)口安慰道：“我都知道了，剛才我也不應(yīng)該那么激動(dòng)的。”辛易晴默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喃聲道：“謝謝主任，謝謝老師。”劉范林皺著眉頭，猶豫許久還是決定問(wèn)一句：“為什么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？咱們的老師，個(gè)個(gè)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，你一遍學(xué)不會(huì)可以接著去問(wèn)，一直到學(xué)會(huì)了為止，沒(méi)有人會(huì)拒絕你的。”王海心想你亂說(shuō)什么呢？誰(shuí)有那么多的時(shí)間精力去把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)給每一個(gè)人都講會(huì)？時(shí)間就那么點(diǎn)兒，精力也就那么點(diǎn)兒，一個(gè)班學(xué)生有快七十人，水平和理解能力還參差不齊，真要像你說(shuō)的那樣，老師們?cè)缇屠鬯懒耍】墒窃趧⒎读钟靡痪浜?jiǎn)單的“你說(shuō)對(duì)吧，王老師”把問(wèn)題丟給他的時(shí)候，王海還是十分真誠(chéng)地說(shuō)：“那是當(dāng)然！”然后在心里暗自后悔天理昭昭報(bào)應(yīng)不爽，自己丟出去的刀早晚會(huì)在扎過(guò)別人以后再度扎回自己身上。劉范林得到肯定答案，很是滿意，再一次問(wèn)辛易晴：“所以你為什么學(xué)不會(huì)呢？”突然，身后方傳來(lái)一聲凄慘的低聲哀嚎，緊接著自己胳膊被強(qiáng)力抱住，一道聲調(diào)不太高卻足夠聒噪的男聲響在耳邊：“老師，我們壓力大啊！”

看到來(lái)人，王海眉心抽了抽。他早該想到，就走廊鬧出來(lái)的這動(dòng)靜，他們班學(xué)生不會(huì)不八卦。聽(tīng)到孫不言的聲音，辛易晴立馬附和：“對(duì)對(duì)！我們壓力太大了。”想要把劉范林安排學(xué)生去那兩所學(xué)校參觀的念頭熄滅，就必須讓他看到已經(jīng)瀕臨瘋狂的學(xué)生。她悄悄遞了一個(gè)眼神給款步走來(lái)的武萱萱，武萱萱立即會(huì)意，臉色僵硬地艱難啟唇：“我都失眠兩個(gè)星期了。”“越是靠近高三，我就越擔(dān)心自己撐不到那個(gè)時(shí)候。”武萱萱說(shuō)：“每天除了學(xué)習(xí)就是想著高考離我又近了一天，但是自己和之前相比卻好像沒(méi)有任何進(jìn)步。”她抬起眼皮，用自己剛剛藏在門(mén)后留意這邊動(dòng)靜時(shí)候揉出來(lái)的眼睛里蘊(yùn)著的血絲強(qiáng)力證明，“一想到這些，我就睡不好，睡不好就會(huì)接著亂想，一亂想壓力又加大……”她說(shuō)著說(shuō)著低下頭來(lái)，把責(zé)任攬過(guò)去，“都怪我們心理素質(zhì)太差了。”武萱萱曾經(jīng)拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金，還是劉范林親自發(fā)的。他對(duì)她有些印象，對(duì)她的話也比較在意和相信，聽(tīng)完不禁沉思，片刻后說(shuō)：“高中壓力大是所有人都會(huì)面對(duì)的情況，你們心理素質(zhì)確實(shí)太差……”他語(yǔ)氣不禁緩和些許，“但這也不能怪你們，每個(gè)人都要走這么一遭，好好調(diào)整過(guò)去就好了。”三人同時(shí)訥訥點(diǎn)頭，“謝謝主任。”劉范林又沉默片刻，緩緩地輕聲說(shuō)：“我再想想，學(xué)校這邊還能怎么做。”三人再度感動(dòng)點(diǎn)頭，“謝謝主任。”看他似乎的確是在認(rèn)真思考，辛易晴覺(jué)得自己剛才的努力很是有用，不禁竊喜，想了想再度誠(chéng)懇認(rèn)真地說(shuō)：“主任您辛苦了。”站在一旁十分了解自己班的學(xué)生都是怎么結(jié)群成隊(duì)的王海十分清楚這三人沒(méi)有一個(gè)是憋著好心思的，差點(diǎn)被氣笑出來(lái)。但他一直對(duì)于學(xué)校不加篩選地學(xué)習(xí)那兩所學(xué)校有些想法，也不想劉范林做出安排學(xué)生前去參觀的瞎安排，在他看來(lái)那完全是浪費(fèi)時(shí)間——學(xué)生群體不一樣，即便參觀了用處也不會(huì)太大。可是要他這么輕易就放過(guò)這三個(gè)人，王海實(shí)在是覺(jué)得心里不得勁。想了想，他開(kāi)口：“劉主任，我有個(gè)辦法。”劉范林：“什么？”王海說(shuō)：“別的班什么情況我不了解，但他們?nèi)齻€(gè)我是知道的。他們的家長(zhǎng)都特別配合學(xué)校規(guī)定，也十分關(guān)心孩子，家長(zhǎng)會(huì)上我看到他們和孩子相處也無(wú)比自然。”