蔚弦提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

辦公室被王老師反鎖了兩道，然后將鑰匙掛在了褲腰上。季隨掃了一眼便抬起頭，裝作什么也不知道地跟著王老師的腳步摸索前進。下了一層樓后，王老師打開了位于建筑盡頭的一間辦公室的門，里面有四位老師正在說話，聞聲停了下來。“誰閑著，帶這位新來的老師去一下音樂教室？”“噢，是那位特招的老師對吧，那我……”“我去吧。”一個聲音突出來。“梁老師？你找得到嗎？”“放心吧，早上王老師給我們介紹校園的時候，我就記住在哪兒了。”被稱作“梁老師”的人一邊笑著回應，一邊主動上前拍了下季隨的肩，“你好，我來帶路吧。”季隨微微一笑：“麻煩您了。”遠離眾人的視線后，梁久壓低了聲音問：“你怎么現在才來報道。”“一言難盡……”季隨頓了頓，“為什么他們叫你梁老師？”梁久明白他在問什么：“臨時員工必須實名，l9只是我的聊天id而已……臺階！”季隨腳下頓了頓，遇見熟人差一點失了警戒心，一時忘了自己不應該看得到臺階。他睜開眼睛，讓自己眼前恢復黑暗，然后用腳下謹慎地探了探。音樂教室位于另一棟樓的一層，用的是階梯臺階，梁久用王老師給的鑰匙開了門后，就將鑰匙交給了季隨。二人坐在階梯的最下層，互相交換了信息。新老師那邊順利報道后，便在王老師的帶領下逛了一圈校園，隨后同樣去了禮堂與食堂，在那之后，每位新老師都被分配了一個班級。啟智學校教師資源緊缺，所以每一位科任老師都需要兼任照顧學生的職責，而季隨因為是特招的殘疾人老師，反而免去了跟班。梁久的身份是數學老師，負責跟的班級是新生四班，這個班里的學生無一例外都是肢體殘疾，而且都是相對嚴重以至于無法在正常人社會順利謀生的那種。除此之外，一班是聾啞人的班級，三班是智障班級，每個年級都只有四個班，整個學校大約200名學生。“下午那節課是自習，班主任給他們布置了一套習題。”梁久頓了頓，像是提起不愿回憶的事情那樣，飽含痛苦地道，“那些學生行動不方便，所以會時不時地叫我們幫他們拿東西，但每一次他們需要的東西旁邊，都會突然冒出來一些斷手斷腳攻擊人。”“我們？”季隨注意到了他的用詞。梁久點了下頭道：“我與另一個女玩家，跟同一個班，大部分班級都需要兩個老師輪著來，除非實在缺人。”季隨微微沉默。盲人這種行動不便利的群體，理論上應該優先多配一個老師才對，但是新生二班，只有江老師被分配過來了。

莫非是把自己也算進去了嗎？不，這也說不通，給新老師分配班級是教學主任王老師安排的，王老師怎么會知道自己混進了二班，而且還不戳穿呢？或者這只不過是游戲系統的分配，并非出自王老師的意愿。“你們兩個人都受到攻擊了嗎？”“沒錯。”梁久道，“事后我與她聊過，發現我們兩個人身上都有仇恨標記。”季隨微微一愣。“什么時候有的？”“上課時才發現……”“發現？”這個用詞讓季隨有些奇怪起來，之前觸碰到死亡線索，都會立刻出現消息提示，但梁久的說法就好像是沒有收到提示一樣。“就是說，你不確定是什么時候有的標記？”梁久“嗯”了一聲。“那這個標記是因為什么出現的？”“唔……”梁久刻意地透露出一點遲疑，像是有什么不方便說。靈光剎那間掠過了季隨腦海中的某個角落。非公開規則。他低下頭，用手指輕輕摩挲著下巴，思考的同時也脫口而出：“嗯……白天是危險期，如果我知道仇恨標記的出現有可能不會提示的話，我一定會警惕起來，每隔幾分鐘就看一次系統消息，所以應該不會在標記出現很久以后，才發現標記。”“那么，我應該是在上課前的這幾分鐘里碰到了什么東西。”季隨飛快地思考著。與非公開規則不同，死亡線索是可以分享的，如果梁久碰到過什么死亡線索，直接說出來不就好了？但他不能說，那么也就是那個標記出現的方式，可能是季隨完全沒有經歷過的情況，屬于非公開規則的一部分。“觸碰死亡線索就會獲得仇恨標記，但并沒有說，仇恨標記一定要通過死亡線索來觸發……”“是某種事件？或者關鍵詞？一旦做了某事或者說了某話，便有可能觸發仇恨標記……聽起來也可以稱之為規則。”梁久滿臉震撼地望著他。但轉念一想，這個人第一次下本時，也是當晚就解鎖了非公開規則，所以也不足為奇了。從旁邊人的神態上，季隨幾乎已經得出了答案，他輕輕笑了一聲：“那么我應該找出這種獲得標記的方式，才能算是解鎖這條非公開規則吧。”“我找你真是找對了。”梁久深深地感慨了一句，又道，“其實我也不知道為什么會有這個標記。”又是短短的仿佛沒什么信息量的一句話，但足夠季隨分析出很多。