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回到清江，秦堪就迫不及待進了海島。

新買的九匹馬似乎對新環境還不太適應，擠在一起，一邊啃著青草一邊警惕地四處張望。

小猴子閃閃帶著七只同伙在挑逗這群馬。

一見秦堪進來，閃閃它們就迎了過來，吱吱吱，指著馬叫個不停。秦堪試著走近馬匹，有一匹紅色的馬用頭搽了搽秦堪的袖子，表示清熱的樣子，秦堪用手摸了摸它的毛，很快，這匹馬就和秦堪混熟了。秦堪逐匹馬都撫摸了一遍，他選了一匹年紀比較小的白馬，跨上馬匹，也不等他揮馬鞭，滴滴嗒嗒，它就碎跑起來，其他的馬跟在后面，也跑了起來。來到河邊，選擇了一處淺灘，馬匹淌水而過，水不深，也就浸過馬的膝蓋而已，所以，秦堪都不需要下馬就過了河。

過了河，白馬又碎步跑起來，用了一個多小時，跑了一個來回，才把馬帶進他的房子下面。

房子一層是空的，和吊腳樓是一個樣子，正好可以暫時做馬廄。等有空了，再定制一個長久的馬廄。當然，在馬糞上面睡覺，不衛生，不說味道，就連蒼蠅蚊子都是個問題。

這群馬很聰明，它們見有避雨的地方，就知道這是它們的家了，一匹匹都躺下，睡在一樓休息。

島上的青草十分的茂盛，還有不少的玉米和野黃豆，在島上養馬，真的是絕好之處，秦堪都不需要費什么心思，這幾匹馬肯定會又肥又壯。

這群馬既然是比賽用馬，就需要經常遛，秦堪看了看閃閃，這個任務將來交給它們。

等那一天，一群猴子騎著一群馬到處奔馳，這海島就熱鬧了。

白天，秦堪的課程比較滿，除了農業、海洋、醫藥，還有機械等課程，他把自己安排得滿滿的。

藥材種植課程是他最愛學的課程之一，因為，不但要學種植知識，他還可以順走一些藥材種子。

有的藥材種子很珍貴，想買你都不知道哪里有賣。

所以，順走一些藥材種子是秦堪上課的任務之一。

藥材種植課在兩個地方上，一個是室內實驗室里，這里甚至可以進行基因轉移，用培養基培養是實驗室的特點，很多藥材都是放在培養基上培養。

另一處實習見習處是在室外的栽培基地，這里種植了大面積的中藥材。

最近，上課的老師睜大了眼睛上課，看住每一個同學，眼睛睜得大大的，因為，這個月來，經常有同學偷藥材種子。

偷藥材種子干什么？

老師有些不理解。因為，學藥材種植的人，有幾個人會去搞種植呢？種植的人多半是農民，種子有地方買，何必偷實驗室少得可憐的種子？

秦堪是現學現賣，他上了一節課之后，就會到海島上去栽培，他不需要很多的種子，有做種的種子就行。

到現在為止，他已經種植了四百多種藥材了。常用的藥材有一千多種，現在還差一半多。

今天講的是靈芝的栽培技術。

這又是他想偷的藥材，這東西很難弄到，特別是紫芝。

靈芝外形呈傘狀，為多孔菌科真菌靈芝的子實體。具有補氣安神、止咳平喘、保肝解毒、治療糖尿病、改善心血管系統 、肌膚美白、抗炎、抗腫瘤和免疫調節的功效。

它是一種珍貴藥材，生長在樹林之中，也可以大棚人工養殖，當然，大棚養殖的靈芝，功效和價格差了不是一點點。

由于靈芝的種子是孢子，極為細小，培養需要培養基。所以，秦堪在考慮一個問題：難道把培養基也偷走？

一人一個培養皿，二十個同學，一個老師，總共二十一個。少了一個都不行，很容易就會發現是誰下的手。

秦堪偷東西有個得天獨厚的條件，他只需要摸著這東西，默念一個“收”，想要的東西就收進了他的海島。捉賊捉贓，他永遠也不會被捉到。

可是，他不能把課堂搞得十分的怪異。明明老師發下來二十只培養皿，突然一下蒸發了一兩個，怎么解釋？搜身，搜身也沒有，那不是出現靈異事件了嗎？

秦堪不想看到這種效果，失就要失得合理，科學就是科學，咱得講理對不。

只能課后再偷，這是唯一的辦法。

偷肯定是要偷，今天的靈芝不是普普通通的靈芝孢子，而是一種極為珍貴的紫芝孢子，它是靈芝中的最上品。

有心病，一節課上的很艱難。好像是過了一個世紀，這節課才結束。

下課了，其他同學都一窩蜂走了，秦堪磨磨蹭蹭的就是不走。

“秦堪同學，你怎么還不走？”老師在問，他要關門走人，這些培養基實驗室的工人會來收拾。

“就走。老師您先走吧，我鞋子……”他裝作系鞋帶，拖拖拉拉就是不走。

可是，讓人著急的是，老師也不走，他等著秦堪一起走——秦堪的人氣值很高，就連有些老師也愿意和他呆在一起。

沒辦法，只能出去。

走了十幾步，“哦，我忘記了筆記本。”秦堪轉身又回到實驗室，心，怦怦直跳。

既然費了這么大的功夫，干脆，一不做二不休，他念一聲“收”，不僅二十一只培養皿全部收進了海島，就連實驗桌子，也不小心被收了進去——秦堪慌張，扶著桌子喊的“收”。

秦堪愣住了。

“秦堪，怎么磨磨蹭蹭的還不出來？”老師在外面喊，似乎就要跟進來。