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秦堪心一狠，管他呢！趕緊走吧，別抓著現(xiàn)行了。

秦堪跑出了實驗室，和老師一起出了實驗大樓，秦堪在食堂門口分了手，他來到車子上，鉆進海島，把菌絲孢子接種在樹林里。

半個小時后，實驗室傳來了尖叫聲：“有小偷！”

負責收拾和衛(wèi)生的工人來到實驗室，一進門，他還以為走錯了房間，這個實驗室里，四條長長的實驗桌竟然不見了。

要知道，這些實驗桌又長又大，當初它們就是在實驗室里由木工制造的，門太小，根本就不可能從門口搬進搬出。

要偷，你也得有地方搬出去呀。

除非……從窗戶丟出去。

很快，保衛(wèi)科的人來了，他們看了現(xiàn)場，也只能站在那里發(fā)愣，這不科學呀。

報案！

報案？

算了吧，幾張桌子，誰偷？偷也得有動機啊，有了動機，還得有辦法搬出去啊。

可是，事情實實在在是發(fā)生了哇。

這事實？誰知道呢？

也許……唉，糊涂了。

……

調(diào)查是肯定的。

這個實驗班的同學都被叫去調(diào)查，秦堪也是其中一個。

“我走最后。”秦堪淡定地說，“和我一起出來的還有我們老師，他可以作證。”

任課老師也證實，“我是和秦堪一起出了實驗室的，我們出來的時候，桌子還好好的在那里。我推斷，桌子是在我們走后的半個小時之內(nèi)丟失的。”

這要你推斷？誰都知道，中間只有半個小時的作案時間。

關(guān)鍵是作案的動機，有嗎？

更關(guān)鍵的是，桌子怎么出得去？

一時間，整個學校沸沸揚揚。

校長召開會議，“科學，我們作為一所大學，倡導的就是一種科學精神，你們這樣大呼小叫的，成成何體統(tǒng)？桌子會飛？肯定是不可以的。唯一的解釋，那間房子本來就沒有桌子。這是唯一的解釋！”

校長的結(jié)論鏗鏘有力，到底是校長，一句話，就把這件事給定論了。那里根本就沒有桌椅。不傳謠、不信謠。

這是謠言嘛！

當然，實驗室的工人，以及參加了實驗課的同學，再加上那位任課老師，他們知道，這不是謠言，是事實。

還有校長自己。

秦堪被任課老師叫去喝茶了。

“你怎么看？”老師問。

“當然不是謠言，可是，我也沒辦法解釋清楚。”秦堪說。

“我好怕怕。”任課老師年紀也不大，還是助教，三十出頭，還沒有女朋友，沾上這事，心里好不舒服，世上難道真有解釋不了的事情？靈異，還是外星人？

他一點也不懷疑秦堪，因為，他們一起出的實驗大樓。

秦堪笑了笑，“怕嗎？ ”

任課老師心里很虛，“我是不是幻覺？我不會是也得了精神病吧？”

“沒有，你好好的，怎么會得精神病呢？”秦堪的安慰蒼白無力，老師一點也沒減輕心理負擔。

失了實驗桌，影響的不僅僅是老師一個人，校長雖然以不信謠、不傳謠壓住了議論，但是，他何曾不知道，那個實驗室里確實丟失了四張又長又大的實驗桌？他曾經(jīng)在那棟實驗樓里工作了十幾年，出現(xiàn)這種事，他哪里睡的著？

秦堪，秦堪這人，多少有些神秘。

當然，他不會跟任何人聊這件事，他還得倡導他的科學精神。

雖然規(guī)定了不傳謠、不信謠，但是，參加了實驗課的同學，以及每天在那棟樓工作的人員，他們的嘴，能封住么？

所以，暗地里，這棟實驗樓被視為有靈異的地方了。過去，下了晚自習，這棟樓前樓后的花叢里，都會有不少的男男女女摟摟抱抱，現(xiàn)在，突然之間，靜悄悄的了，誰也不敢在這里就留，即便是摟過，也是匆匆忙忙。