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這也就是所謂的馴化。

這種常識對烏羅當然是信口拈來，可對孩子們來講就完全不是那么一回事了，他們有時候甚至會質疑知識本身。

其中有個刺頭立刻舉手要求發言：“老師！羽的爸爸樂那么強壯，為什么他那么瘦弱？”

“是啊，羽好瘦的。”

“樂很壯，羽不是。”

……

孩子們更喜歡叫烏羅老師，而不是巫，而大人則相反。

嗯？

烏羅微微瞇起眼睛打量，要不是這群小子不懂，他都懷疑這群小屁孩想搞校園暴力了，至于羽——羽沒有被冒犯到，他也挺想知道這個問題的，正捧著臉看著烏羅，等待一個答案。

這就涉及基因學了。

于是烏羅隨口胡謅道：“羽比較像媽媽。”

這導致了下課后一群倒霉孩子回家比較自己跟父母的長相，如果沒有父，就參考媽媽來估計自己的差別。

人并不是那么固定的生物，植物當然也不是，馴化需要非常久的時間，動輒可能就是幾十年甚至幾百年上下，畢竟許多谷種都是一年一收，烏羅特意跟孩子們講這些知識，也是希望他們了解后自己慢慢發展，人力終有窮盡時，可子子孫孫無窮盡，勉強也算得上是一種愚公的精神。

“好了好了——”烏羅拍拍手，將所有人的注意力吸引回來，他咳嗽了兩聲，目光掠過這群孩子的臉上，看著他們從吵吵嚷嚷變得安安靜靜，只睜著求知的眼睛看著老師，討論可以，對課堂還是要有一定的敬畏之心，他滿意地點點頭，“之前給大家布置的數學作業已經好幾天了，你們做完了嗎？”

“做——好——了。”

大家拖長了音回答道，也不知道是跟誰學的。

烏羅指尖捏著的粉筆轉了幾圈，這是轉筆的另一種演變，他若有所思地打量著眾人，孩子們艷羨地凝視著烏羅轉筆的姿態，覺得很是帥氣瀟灑，又沒辦法形容，不少人偷偷用小樹枝學，可誰也沒辦法跟烏羅那樣轉得自然又漂亮。