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胡亂說的，還是真的可以區(qū)分紅茶綠茶？”

“可以算是胡亂說的，雖然我不太了解茶，但是紅茶綠茶我還是分的清的，因為這個算是常識

吧，只是我不知道怎么表達和解釋。”

老師笑了笑沒說話。其他同學陸續(xù)都來了，數(shù)了數(shù)，這屆古箏加上我一共有9個。她們都站在

門口，就只有我和老師面對面坐著，此時此刻，我不知道是繼續(xù)原地坐著，還是和她們一起站在

門口，尷尬了幾秒鐘，決定起身和她們站在一起。

周老師把琴房鑰匙分發(fā)給我們說：本來這種事情，以前都是各班的輔導員來負責管理分發(fā)，

但是今年和往年不一樣。軍訓突然停止，所有的計劃全都打亂。領(lǐng)導交代的事情，被他們搞的一

團糟，政策是好的，就是手下的人辦事能力不行。單看這新生匯報表演都安排的亂七八糟的，在

學校呆了這么多年，第一次遇見這么亂的局面，也是挺逗的，以往按部就班的程序做習慣了，突

然計劃生變就方寸大亂，這叫做事不動腦筋。你們也是，今后練琴的時候要思考，我不希望你們

回課的時候也是按部就班的把曲子就這么搬上來，毫無生氣，這樣練琴沒有意義，而且還耽誤時

間，四年是可以學很多東西的，你們?nèi)糁幌朐谶@里混個畢業(yè)文憑，可以提前跟我說，我對你不做

任何要求，當然我也不會承認你是我的學生，你可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去其他老師那里混四年，我這

里不收混混。每個人上課的時間，我會做成pdf格式，然后建一個群，你們自行下載，按時來就行

了。不能來的請?zhí)崆罢f明原因，找你們的輔導員開假條，批準請假，再送到我這里來，下個星期

正式上課，我會布置一個曲子給你們，練好了，背譜才可以來上課。我不希望到時候看見連譜都

沒有背下來，彈得磕磕巴巴的學生，如果有這種情況，這節(jié)課你就不用來了，回去繼續(xù)練，同時

我會算你這節(jié)課為曠課·······