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轉眼進入了四月份。這天輔導員蘇飛忽然間把大三的所有學生干部都召集起來開會，在會上蘇飛代表系里給學生干部們提了一個要求，讓他們幫助系里招生，而且每招一個學生系里還會按照學費給予一定比例的提成。

學生干部們聽得眼睛發亮。華北財大雖然不算是名牌學校，但是對很多學生來說能進入華北財大也是夢寐以求愿望，現在系里不但讓他們去招人進來，而且還要按照學費給予提成獎勵，這對他們來說不是又落錢又落好的美事嗎？

趙長風也有份參加這個會議，他卻象其他學生干部那樣激動。整天跑在商業叢書里面，趙長風自然懂得天下沒有免費的午餐的道理。假如真的是又落錢又落好的差事，豈能輪到他們這幫學生？系里老師們還不搶著把指標分完了？肯定還有其他什么條件沒有說出來呢！

果然，等學生干部們激動完了之后，蘇飛輔導員又說出了下文。這個需要學生干部們幫著招的學生不是普通的學生，而是一種叫做社會實踐大專班的學生。

學生干部們一下子就懵了，什么叫做什么實踐大專班？怎么聽都沒有聽說過啊。于是蘇飛就拿出社會實踐大專班的招生簡章，還有中原省教委的有關文件的復印件讓他們看。

招生簡章上內容寫得眼花繚亂，省教委的文件也生澀拗口讓人難懂。這些毫無社會經驗的學生干部如何能讀懂，一時間拿著招生簡章和教委文件向蘇飛問七問八。

蘇飛連連擺手道，對于這個社會實踐大專班他也是剛剛知道，他了解的信息絕對不會比在座的學生更多。蘇飛留下兩個專業課老師的名字，告訴學生干部們，這兩個專業課老師專門負責系里招收社會實踐大專班的工作，有什么問題可是去問他倆。

趙長風留在外圍研讀招生簡章和教委文件，他沒有去問蘇飛，但是聽了蘇飛的回答，他知道蘇飛是有意含糊其詞。因為趙長風都能從招生簡章上和省教委的文件上看出某些關鍵的信息。

首先，社會實踐大專班入學門口低。只需要一個高中畢業證就可以入學。

其次，社會實踐大專班定的是兩年脫產學制，一年學費兩千五。

第三，關于社會實踐大專班的文憑效力問題，招生簡章和省教委的文件上出現了一些偏差。招生簡章上說道斬釘截鐵，省教委的文件上卻含糊其辭，給人以模棱兩可的感覺。

有了這三條信息，趙長風知道，這社會實踐大專班招生絕對是塊難啃的骨頭。遠非這這些天真的學生干部想象的那么容易。

書寫到這里，老夏有必要插入一些當時的教育背景介紹，以方便大家理解這個情節。

在九十年代處的時候，教育資源，尤其是高校教育資源嚴重短缺，大學的錄取比例非常低，甚至低到了一個非常離譜的地步。

比如老夏，九〇年參加高考，當時全省的理科生錄取比例是七比一，文科生錄取比例更是達到十一比一的驚人地步。