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周周坐在教室里聽歌，講臺上前面幾排和后面幾排同學似乎是兩個天地，前面的同學在認真聽講做筆記，后面幾排在自顧自地打游戲玩手機，偏偏的桌肚堆著書包和零食，書包下面是手機，教室昏昏暗暗的，手機就是昏暗世界里的星光點點。

她倚靠最后一排的墻上邊聽歌邊記筆記，好像老師和前兩排的同學自成一個班級，后面的人都是觀眾。

老師講的東西都是畫面，走馬燈地往腦子里過。單詞語法老師是中國人，閱讀聽力老師是日本人。大班和1對1結合，有的時候還會搞一些奇奇怪怪的文化分享課。

天已經不早了，東京黑天特別快。這個季節本來在國內要五六點才黑天，到了東京四點多天就暗下來了。這種感覺不太好受，好像是誰偷走了一個小時的光明。

她寧愿日本移到東十區去，這樣白天黑天時間就能和上海同步了。上海和東京哪里都像，高樓大廈，鱗次櫛比的小超市，白墻圓頂的西式建筑和紅瓦磚頭堆砌的傳統建筑兩兩相望。東京又和上海哪哪都不像。

像是減分，不像才是累積起來的，人，文化，食物，越來越不像。

東京和上海是互為倒影的兩個世界，站在一個世界里，想用手去撈另外一個世界，撈起來就碎了。

這節課下課提早，學生們開始各自收拾書包，成批的出去吃晚飯。

張婧妤叫她：“走啊，老地方？“

高田馬場什么都有，沙縣小吃，黃燜雞米飯，張亮麻辣燙，這些小店面夾在牛丼，旋轉壽司，天婦羅專門店里，一點也不出類拔萃，反而完全融入進那些花花綠綠的照片里去了，這么有中國風的餐點，居然帶不出一點中國風的味道。

“不去了，一會兒要加補一節一對一。”周周還是半靠著墻，有氣無力地回絕。

上一天課真的很累，腦子不轉了，一點力氣也沒有。

“怎么周五還要加補啊？”

“之前書包忘朋友那了，沒有教科書，就和老師換了時間約。”

“行吧，行吧。”

“你下課來找我們嗎？”

周五往往活動比較多，小姑娘們吃了飯也不愿意回家。

周周答應了一聲，心里想著到時候就說時間太晚了拖了課，還是早點回家。

姐妹們有磨嘰了一會兒才走，周周也不好意思催，等到了小教室，陳源已經在那等著了。

陳源是K大的研究生，平時來帶帶日語做兼職。

明明沒有差幾歲，他們的關系確實就是老師與學生，別的學生似乎可以和老師套近乎，能自然而然地相處成朋友，但周周是個木疙瘩，不太會，把師生那套搞得很明白。

見了陳源第一節事情就是禮貌性的點點頭，坐下來開口就是上次的語法有一個點沒弄明白。

“ke ga”陳源指了指課本，中文是“怪我”兩個字。

“不要意會，這個字是受傷的意思。”

“受傷？”

“對，是個動詞，你把它的過去式變一下。”

周周在紙上寫了下來。

“對，”陳源點了點頭，“這個詞通常用的，延伸一下，大怪我就是受傷很重的意思。”

大怪我這叁個字用中文說出來很滑稽，周周笑了笑，陳源也跟著笑了一下。

但很快又低頭講題。

沒有邏輯，為什么受了傷要怪自己？

這節課講得緩慢，可能因為一周課太累，馬上又要放假，周周有點出神。