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所剩余笙：你趕緊睡吧。

郁黎川回復是一條語音消息，莫笙點開，就聽到郁黎川迷迷糊糊的聲音，因為不太清醒，聲音里還帶著些許氣泡音：“嗯，晚安，別熬夜。”

莫笙聽完這個聲音后沉默了一會，接著手指鬼畜地點擊，反復聽了五六遍才打字回復：好的，晚安。

郁黎川沒再回復了。

*

莫笙早晨起床，出去洗漱的時候唐爸爸問莫笙：“笙笙啊，你們同學聚會的時候，小是不是跟哪個女同學聊得挺好的？”

“啊？”莫笙愣了一下。

“他晚上沒回來。”

“沒有啊，我去洗臉了。”莫笙含糊地回答完快速進入了浴室里，拿起自己的洗漱用品有點失神。

他沒和哪個女生聊得挺好的，只有和她聊得挺不好的。

這幾天早上她總和唐吵架。

她和唐共用客衛，唐的腸胃就好像有問題似的，每天早晨都蹲半天不出來。

莫笙每天早晨都要和唐隔著門對罵，今天倒是清凈下來了。

她又不想和唐聯系，遲疑了一會后才開始洗漱，回房間換衣服打算和郁黎川視頻。

等待的期間她有點溜號。

她總覺得自己有點毛病，拒絕了唐之后居然產生了濃烈的愧疚感。

沒有心疼，沒有后悔，只是會檢討自己是不是太無情了。

她真的不擅長應對這方面問題，突如其來的表白，也會讓她十分困擾，十分頭疼。

每次都是這樣，吵架結束后思考自己是不是沒發揮好，做了絕情的事情檢討自己是不是太過分了。然而她總是這樣，脾氣來得快去的也快，脾氣上來的時候有什么說什么。

這樣處理……可以吧。

如果是其他人，莫笙恐怕也不會這么糾結。

可那個人偏偏是唐。

接通視頻后，郁黎川朝視頻里看了一眼后，問道：“怎么了，學姐？”

“沒什么。”

“昨天遇到了討厭的老同學？”

“沒。”

“感覺你心情不太好。”

“可能是起床氣？”

“這樣啊……那我們今天不著急學習，先聊聊天吧。”

莫笙無聊地翻著書，問：“聊什么呢？”

“等一下，我取一樣東西。”郁黎川離開手機邊，沒一會拿來了一樣樂器來。

莫笙看著屏幕里被光亮蓋住了一部分的東西，問道：“這是什么？”“撥浪鼓，算是一種治愈型的樂器。”

莫笙看著視頻里的光束開始為她演奏，鼓里的珠子滑動猶如海浪“嘩嘩”的聲音。

這種聲音非常溫柔，非常具有治愈作用。

莫笙拄著臉去聽，竟然真的覺得好了一些。好的樂器，遇上優秀的演繹者，真的擁有神奇的力量。

郁黎川在視頻那邊說道：“我能體現出哆啦a夢主題曲的旋律。”

說著，改變了旋律。

莫笙認認真真地聽，跟著點頭：“對，有那個味了！”

曲子結束后，郁黎川看著視頻里的莫笙問：“心情好點了嗎？”

“嗯，好多了。就感覺吧……什么糟心的事情都去他媽的吧。”

“……”郁黎川沉默了一會后回答，“那就好。”

莫笙的心情調整過來后，兩個人再次開始了補習。

莫笙確實挺認真的，畢竟她內心里也想把四級過了，不然總覺得還有任務沒完成，耽誤她認認真真地訓練。

今天的課程結束后，莫笙伸了一個懶腰：“等回學校了，我教你擼鐵和防身術，像你這種柔柔弱弱的男孩子，就是要學會保護自己。”

“嗯，好的，你很快就要出發了是不是？”

“對，這次我得自己回去了，畢竟我是回省隊。”

“票買了嗎？”

“買了，老早就買了。”

“我會提前幾天回學校，記得來教我。”

“成。”