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所以他迫切希望搞清楚兩種能量的性質(zhì),更好運(yùn)用它們。
他不是死板的人,相信科學(xué)也相信那些神奇的力量,現(xiàn)在科學(xué)能觸碰到的范圍是有限的,未解之謎那么多,如果因?yàn)榭茖W(xué)解釋不通就說它們不存在不可能,那才是真正的不科學(xué)。
所以他一邊看《相對(duì)論》《物種起源》,一邊讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》《道德經(jīng)》,揀取能夠給他以啟發(fā)的內(nèi)容。
插一句,當(dāng)初趙明秀收到一堆《XX論》的書單時(shí)差點(diǎn)沒崩潰,仰天長(zhǎng)嘯她到底生了個(gè)什么樣的怪胎!
他要賺錢買玉石,要為自己解惑,上學(xué)什么的卻要花費(fèi)他太多的時(shí)間,他才不要呢。
趙冬短短一天的學(xué)習(xí)生涯就這么結(jié)束了,走之前讓阿爺買了整套的教科書帶回去,這種基礎(chǔ)教材他是用不到,可顧輝卻很需要。說好每天抽些時(shí)間給這家伙當(dāng)老師的,他不準(zhǔn)備反悔,這孩子調(diào)|教精明些就是他在買西的一大助力。他可還要在這兒待好幾年呢,又是這么個(gè)情況,一個(gè)好的幫手尤為重要。
規(guī)范些的教材方便他了解尋常孩子的進(jìn)度,把之前的安排做些調(diào)整,不然以成人的接受速度和理解能力估算對(duì)方,灌了一堆東西,卻只能理解十之一二,浪費(fèi)時(shí)間不說,更會(huì)打擊孩子積極性,事倍功半,得不償失。
話說他這些擔(dān)憂怎么這么像個(gè)為孩子思前想后的父親?一定是他思考的方式不對(duì)!一定是的!
被通知第二天繼續(xù)過來幫忙的顧輝雖不明白發(fā)生了什么事,不是說趙冬要去上學(xué)了,不用他過去了嗎?怎么又讓他回去了呢?不過很高興就是了,俸阿爺家在他印象里就是能吃飽還能識(shí)字的天堂,能回去自是好事!
“阿顧,我們明天去然來吧,騎自行車去,你帶我。”趙冬咬著竹蓀糯米卷,通知顧輝明天的行程,“我要去買些東西。”
“你阿爺答應(yīng)了?”顧輝看了眼盤中乳白噴香的糯米卷,問到。
顧輝很識(shí)趣,在俸家他吃飯雖不客氣,但那些食材相對(duì)稀少昂貴,或趙冬明顯很喜歡的食物他是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)的,即便那些菜是他做出來的。
“就是不答應(yīng)我也要去!”趙冬沒有錯(cuò)過他視線稍長(zhǎng)的停頓,夾了兩個(gè)放進(jìn)他碗里,這孩子也真實(shí)在,這竹蓀糯米卷中的火腿蝦仁什么的雖貴了些,可也不想想他才多大的胃口,做了這么一大盤,給阿爺留了一半還剩這么多呢,他吃東西又是絕對(duì)不過頓的,留下也是浪費(fèi),看那孩子眼睛一亮,想動(dòng)筷又不敢,好似在掙扎要不要被收買似的,趙冬忍不住好笑,“行了不逗你了,中午我和阿爺說了,阿爺答應(yīng)了我才和你提的,不信等會(huì)兒阿爺回來你問他就是了。”<script>chapter1();</script>