連勝提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

但大三單兵作戰系，這群學生的成績意外的不錯，最起碼的，可以保留一只獵物。那一只獵物，也就是他們的尊嚴。仿佛是抗議般的，向連勝表示他們的驕傲。

但連勝一點表情也沒有。

之后的夜間陪跑，體能訓練，以及障礙訓練，有條不紊地展開。

連勝雖然沒有陪跑，但眾人知道她會在什么地方觀察著他們，也是怕了，所以沒敢再偷懶。

連勝依舊專門盯著幾位，給他們找出各種理由，逼迫他們進行額外訓練。

知道反抗沒有用，但不代表他們會樂意接受。

這種方式又一次激發出了學生們對她的怒氣，先前因為射擊技巧而積攢的人氣，不到一個晚上，就晃蕩殆盡，測漏完畢。

魯明遠跟周師銳，鋪開大數據。

魯明遠負責分析狩獵戰的結果，周師銳負責分析個人積分戰的結果。

其實從數據上來看，兩次大型活動都有著很相似的地方。那就是學生間的交集。

個人積分戰，互相擊殺獲取積分跟子彈，在大環境的逼迫下，也很適合進行互利雙贏的組隊合作。對于原本就有經驗的隊伍來說，有著先天的優勢。

沒有教官的干擾，丁學羲跟于洋也確實沒讓他們失望，率領的兩支隊伍一吐先前郁氣，成績遙遙領先。

從團隊作戰能力來看，能明顯看出，他們受過專業化的指點。

而之后的教官積分賽，才是重頭中的重頭。

甚至在個人積分賽結束的當天晚上，整個營地都感受到了來自單兵作戰系群眾的興奮之情。

難以壓抑，無須隱藏！

連勝深夜兩點過去巡查，還有學生瞪著眼，醒著在說悄悄話。他們在商量著明天應該如果攔截連勝，并集結群眾之力對她進行圍剿。

眾生摩拳擦掌，躍躍欲試：“臥靠報仇的機會終于來了！”

連勝還是挺感動的，果然有了共同的階級敵人，群眾就能體會到團結的可貴。

第二天連勝集合的時候，這群人依舊保持著亢奮的精神狀態，一點萎靡的氣息也看不見。

連勝抖著腿站在他們面前：“很激動啊你們。”

眾人保持軍姿不動搖。

男生舉手喊道：“報告！”

連勝：“說?！?

男生：“教官你會參加的吧？積分賽?！?

連勝說：“當然。我不僅會參加，我還會優先選擇去淘汰你們。”

眾生表示不屑一顧。

一整個班對付一個人，還怕拿不下她？接連幾天受到的非人道對待，必須都要在這次的反擊戰中拿回來。

教官對抗賽，山上人數固定，學生是依次進入對抗區。

早上七點，連勝等人作為先批部隊進入山區。

考慮到后續可接替性，同時保留一部分內部人員在山底下搜集信息，連勝暫時將方見塵跟魯明遠留在下面。季班不適合爬山這項運動所以沒有參加，在下面做全職保姆。隨后領著其余四位隊友上山。

之后則是學生抽簽，先批的兩百人也依次上山。

雖說幾人決定合作，但關于合作內容，他們沒有一起行動的打算。更多的還是對連勝位置的探查通氣。

上山順序是分散的，無法排除各種意外的發生，為了第一時間獲取教官動態，他們需要足夠多的人，這才是他們的主要目的。

即便是教官，在對抗賽也不能使用光腦。

周師銳事先約定了地方，找了個視野相對開闊的目標點，等待其余幾名人匯合。

好在他們都不是什么很嚴重的路癡，對演習這一塊地更是熟悉。很快就平安地聚到一起。

連勝借由狙擊槍上的目鏡，觀察遠處各種人群。

就現在看來，這群學生對于隱藏身形還不是非常在行。她觀察到了不少人，但是都沒有進行射擊，而是記下了他們的位置，又去搜尋另外一群人。

“很久沒有這種激動人心的時刻了?！边B勝說，“想到要被集火，我就特別害怕?！?

眾人：“……”

怕不是會信了她的邪。

連勝拍了拍褲兜：“三十枚子彈，目標刷個二十五人好了?！?

周師銳將自己的子彈也遞過去，自己留了十發，說道：“現在是五十枚了?！?

連勝接過，說道：“很好很好。我的目標太明顯，而敵軍人數優勢太大。同時我們子彈數量不足，為了防止在群攻的時候被誤傷，我覺得我們需要請一點外援?！?

程澤說：“……總覺得不是什么好事?！?

“我當時好像不跟你們一個隊。”周師銳說，“再回憶一下，你們那時候到底做了什么？”

那事情想起來就很遙遠了，反正是連勝初次大展手腳，并給在教官們心口留下不可磨滅傷痕的一次指揮。

程澤拍腿道：“就是先用教官坑了學生，然后讓學生跟教官互坑，拿了人頭順便槍了他們物資的事情。”

連勝舔舔嘴唇：“那面包是真甜，都膩了?！?

幾人附議點頭。

周師銳：“……”

聽起來就很波瀾壯闊。只知道當時教官對著他們感慨暗諷了好幾個晚上，但并不知道具體細節。

程澤問：“那這次你也想用其他教官去吸引學生的火力？”

“別鬧朋友?！边B勝說，“之前我們的目標是教官，跟其他學生間也是競爭關系，互相坑一坑也就算了?，F在我們又不需要刷分，坑教官干什么？容易傷害彼此間的深厚友誼。”

人的利益是隨著立場改變而改變的。

連勝抱著槍道：“這一次我們的對手是清晰而固定的，就是所有的學生。單兵系的學生為重點關照對象。他們有足夠的實力，目標是不可動搖的，那就是擊殺教官?？梢詫τ谄渌膶W生，卻不一定。學生間的矛盾我們完全可以有效利用一下?！?

連勝朝上方指了指，示意道：“先去拉攏我們的第一位伙伴，然后讓他過去進行交涉，更加安全可靠?！?

就是先前學生過去藏匿的地點。

“程澤你去，我不好刷臉?！边B勝說，“不知道對方是誰，可能會達成同歸于盡的成就?！?

程澤：“你還是有點自知自明的?！?

這仇恨拉得真是妥妥的。

五人終于開始行動。

他們沿途在山上搜尋學生的蹤跡，然后進行圍剿。

學生們從不同的方向，按照不同的順序進來，無法快速匯合。所以在比賽初期，難以出現什么大型團隊。

他們很快找到了一個三人小隊，并強行鎮壓了兩位奮起反抗的學生。

還剩最后一個人的時候，程澤將槍和臉都露了出來。連勝從暗處打在那人的槍身上，掩護他走出去。

那學生手勁夠大端得很穩，歪了一下但并沒有松開。

程澤揮了下手，示意他別動，把槍放下。

那學生發現自己跑不掉，已經沒有多少反抗的心思，對于當下的情況很是茫然。最終聽從他的話，將武器放下，同時兩手舉過頭頂。

程澤笑道：“代表組織，過來跟你聊聊。”

“……”

教官過來接“尸體”們下山，同時鄭重其事地提醒他們：“‘死’掉之后的事情，你們是不知道的，明白嗎？下山之后不能亂說明白嗎？”

眾生很是無語地點頭。

丁學羲抽到的號碼是兩百出頭，他很快就上山了。