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滿寶也聽(tīng)得意猶未盡，再下課后也不去找先生了，跑到廚房端了飯就在學(xué)堂外找了處草地一邊吃飯一邊繼續(xù)說(shuō)。

一直到莊先生在院子里等了許久，找出來(lái)看見(jiàn)兩個(gè)小娃娃并排坐在草地上興致勃勃的說(shuō)著什么，這才知道他們?yōu)槭裁礇](méi)去找他。

莊先生氣得胡子都被吹起來(lái)了，他喊了一聲，把兩個(gè)小娃娃給拎到院子里，決定今天中午就給他們講一講，什么叫信諾，什么叫尊師重道！

第58章開(kāi)小灶

滿寶和白善寶低著頭聽(tīng)老師吧啦吧啦訓(xùn)斥了一頓，順便往他們腦子里塞了一堆東西，這才開(kāi)始正式給他們開(kāi)小灶。

莊先生領(lǐng)著他們進(jìn)書(shū)房。

書(shū)房分為內(nèi)外兩室，外室有兩排書(shū)架，還有一張寬大的書(shū)桌及一張椅子。

內(nèi)室則是茶室，因?yàn)榍f先生懼冷，他老妻也怕冷，當(dāng)年住到這里來(lái)時(shí)，便要求在臥室和書(shū)房里沏一道炕床。

炕床很矮，上面鋪著席子，正中放著一套茶具，莊先生知道孩子不宜喝茶，他也沒(méi)讓他們喝，所以坐在首座上，讓兩個(gè)孩子坐到對(duì)面去。

白善寶脫了鞋子就爬上去，盤(pán)著自己的小腿坐好，熟練得不行。

滿寶卻沒(méi)這樣坐過(guò)，好奇的爬到他身邊，結(jié)果腿一盤(pán)起來(lái)身子就一歪，直接向旁邊栽倒。

白善寶也只是個(gè)樣子貨，他畢竟年齡小，雖然祖母教過(guò)他這樣坐，但在家里很少這樣坐，被滿寶一撞晃都不帶晃的，直接就向一旁栽去，兩個(gè)小孩兒滾做一團(tuán)。

莊先生眼中閃過(guò)笑意，差點(diǎn)忍不住哈哈大笑起來(lái)，不過(guò)想著先生的威儀，他沒(méi)笑出來(lái)。

大手一伸，憋著笑的把兩個(gè)孩子扶正，道：“人早已習(xí)慣坐胡凳，睡胡床，但在士林中，還有不少人或是習(xí)慣，或是附庸風(fēng)雅，反正就是還堅(jiān)持坐席，以后你們要做讀書(shū)人，就得學(xué)這方面的禮儀。”

莊先生道：“不過(guò)你們現(xiàn)在還小，可以不用坐得那么端正。”

莊先生正要往下說(shuō)，滿寶就好奇的問(wèn)，“士林是什么？胡凳是凳子嗎？為什么叫胡凳？”

莊先生要說(shuō)的話就噎在了喉嚨里，想了想，便從頭與他們說(shuō)。

什么叫士林呢？簡(jiǎn)單的字義就是很多很多的士，讀書(shū)人的圈子就叫士林。

說(shuō)了士，就要說(shuō)農(nóng)工商賤這些等級(jí)，等莊先生把這些都說(shuō)完，期間兩個(gè)孩子又延伸出許多問(wèn)題，然后發(fā)現(xiàn)時(shí)間都過(guò)去了。

他本來(lái)計(jì)劃好要說(shuō)的課題一下就沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)了，不過(guò)他也不惋惜，見(jiàn)兩個(gè)孩子聽(tīng)得津津有味，便滿意的一笑。

他往外看了一眼，道：“還有一刻多鐘就要上課了，你們躺下閉上眼睛休息一下吧。”

兩個(gè)孩子覺(jué)得特別精神，一點(diǎn)兒也不累。

莊先生就道：“雖不覺(jué)得累，但動(dòng)腦就會(huì)損氣血，現(xiàn)在你們不覺(jué)得，以后長(zhǎng)不高，又變笨起來(lái)，再改就來(lái)不及了。”

倆小孩聽(tīng)說(shuō)不僅會(huì)長(zhǎng)不高，還會(huì)變笨，立即不敢再反駁了，啪嘰一聲躺倒在席子上就閉上眼睛。

但此時(shí)他們的大腦皮層還活躍得很，一直在回味先生剛才說(shuō)的那些知識(shí)，一點(diǎn)兒也睡不著。

他們覺(jué)得，閉上眼睛也沒(méi)用嘛。

但一會(huì)兒，他們的呼吸慢慢平穩(wěn)下來(lái)，大腦活躍得也沒(méi)那么快了，呼吸越來(lái)越綿長(zhǎng)，竟然迷迷糊糊地睡了起來(lái)。

莊先生就坐在對(duì)面，從爐子上拎起茶壺給自己倒了一杯茶，慢慢的飲了一杯，看著對(duì)面漸漸攤開(kāi)手腳的孩子，露出了淺淺的微笑。

莊先生這兩天心情很好，雖然弟子進(jìn)入學(xué)堂以后發(fā)生了幾件不好的事，但學(xué)堂里的氣氛活躍起來(lái)了，他還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)好苗子。

一本《論語(yǔ)》讀一輩子都不會(huì)枯燥，每一次誦讀都能夠有不同的感悟，而圣賢之書(shū)除了《論語(yǔ)》外還有很多很多。

儒家，道家，法家，兵家，能讀的書(shū)那么多，所以他能教孩子們的也很多。

莊先生有一肚子的學(xué)問(wèn)可以教給學(xué)生，可不是每一個(gè)學(xué)生都適合學(xué)這些的。

莊先生做過(guò)三十年的學(xué)生，當(dāng)過(guò)十五年的先生，其間還做過(guò)人的謀士，門(mén)人，他太知道，找對(duì)一個(gè)人適合的路有多難，學(xué)生要學(xué)對(duì)自己的知識(shí)有多不容易，先生要將自己肚子里的學(xué)問(wèn)傳承下去有多艱辛。

在決定來(lái)七里村時(shí)，他就已經(jīng)放棄了自己最后的理想，因?yàn)橐业揭粋€(gè)合適的孩子實(shí)在是太難，太難了。

州縣之中都找不到一個(gè)合適的孩子，他不覺(jué)得這些山坳里能有一個(gè)既聰明，又符合自己期望的孩子出現(xiàn)。

可他就是找到了。

先是滿寶，一個(gè)聰明，孝順，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是個(gè)女孩兒。

現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)。

整個(gè)學(xué)堂共有二十八個(gè)學(xué)生，愚笨的有，機(jī)靈的也不少，但莊先生知道，他們沒(méi)聰明到那個(gè)份上，粗淺的知識(shí)，他說(shuō)了，有的明白了，有的卻需要說(shuō)上很多次很多次才能夠記住。

明白的那幾個(gè)，一轉(zhuǎn)身卻又會(huì)忘記。

所以他教不了更深的東西。

他為什么愿意把滿寶和善寶兩個(gè)孩子拎到旁邊來(lái)開(kāi)小灶？

因?yàn)樗f(shuō)的他們不僅懂，還能舉一反三，然后問(wèn)出更多的問(wèn)題。

那些問(wèn)題有粗淺的，也有精妙的，和他們說(shuō)話，他不僅僅是在傳授知識(shí)，在說(shuō)的過(guò)程中思考，他也會(huì)有所得。

莊先生往后一靠，靠在了墻壁上，閉上眼睛養(yǎng)神。

對(duì)于現(xiàn)在的狀況，他很滿足，非常滿足。

得意的弟子一個(gè)足矣，有兩個(gè)，畢生便算無(wú)憾了。