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李承休的三觀很簡單。他認為君子之學以美其身，是讀書人的最高追求。所以，他仕途不如意倒也沒覺得失落。

至于小人之學為舔狗文化，他反而覺得李泌說的不錯。自家的另外兩個兒子，行讀萬卷書行萬里路之舉，各自讀到一千卷書的時候，就已經出門云游。前些日子捎信說，已經到了邊關，投身在安西和北庭都護府中，學以致用了。

大郎二郎已是省心不少，眼前這個不過三尺的小兒，真真是熊孩子一個。

李承修喝道：“讀書人事君報國，何來自私一說？”

“事君報國，可換來王侯將相，也可換來刀斧加身。前者一人得道雞犬升天，后者一人去往閻王殿，家人無故受他連累為奴，不是自私是什么？”

李承休懵了，心說千百年來皆如此，這讀書人就像螢蟲撲火一樣，什么時候改了秉性？

他盯著李泌那雙清澈無比的眼睛，道：“也可世代富貴的。”

李泌接著說道：“請舉例說明。”

李承休想了想，王朝更替頻頻，世世代代皆富貴的人家還真不多。

正想著呢，就聽李泌說道：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。父親大人，讀書當為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。單求富貴，怕是這讀書人的骨頭會越來越軟，最后頭也抬不起來了。”

李承修蒙了。他呆呆地看著小兒，實在不明白他怎么會說出這樣的話來。可李泌說的好像也沒錯啊！單求富貴，便要須眉折腰事權貴。

好一會兒他才說道：“可這事君報國總不會錯吧？”

“無錯。但應該知道進退有節，才不失讀書人的骨氣，方顯讀書人本色。”

李承休有些納悶，他轉頭看看那間藏書屋，覺得李泌說的這些應該都是那些書告訴他的。可那些書自己都看過，他實在想不出是哪些書里有這些道理。

“莫不是自己讀書不精，沒有看出書中的精妙之處？”李承休自言自語著。

“父親大人，萬貫錢不如萬卷書，阿耶所為正是為往圣繼絕學。只此一事，足可留名后世。”

李泌這么一說，李承休頓時感到通體舒泰，別提有多舒服了。

“此話有理……”

“你二人可分出上下？”周氏問道。

“母親大人，輩分有高低，學識有高下，這讀書之爭，無上下之分，只有所求為何……”

話沒說完，李泌看到阿娘臉上一副給了你臉的模樣，便趕緊又改口說道：“還有，這讀過書的女子，和沒讀過書的女子就不一樣。”

周氏讀過書，聽了后心里也是舒坦的很。阿奴卻盯著李泌，眼神有些不善。

李泌又說道：“我所求者，若是人人能讀書立心，這大唐便是人間天堂。”

阿奴指著自己說道：“小郎君，我想讀書。”

李泌知道，大唐女子讀書不為奇，可就是缺少讀書的條件。那些家中殷實些的，自然有父兄教她們。可像阿奴這樣的，除了周氏隔三差五的教她認幾個字，就再也沒有讀書的機會了。

“想讀就讀了，算不得大事。”