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“叮鈴鈴……”

隨著校園內(nèi)響起的上課鈴聲，徘徊在教室走廊內(nèi)的學(xué)生開始陸續(xù)走進(jìn)教室，劉明依舊坐在最后一排的座位上，不動(dòng)聲色的繼續(xù)他手中的工作。

他已經(jīng)連續(xù)多日來這里處理工作了，由于他行事低調(diào)沉默不語，老師們很少找他麻煩，不過有時(shí)也會(huì)被老師誤認(rèn)為是本班學(xué)生給揪出來提著幾個(gè)課堂上的一些問題，劉明對(duì)答如流輕松自如，老師的這些提問怎么可能會(huì)難倒他，不過有時(shí)他也會(huì)抬頭聽一會(huì)老師的講課，以表示自己還是存在的。

丹辰溪看著自己筆記本電腦屏幕右下方的低電提醒小圖標(biāo)，無奈之下只得拿出紙筆寫了一張紙條朝旁邊的劉明扔了過去，此時(shí)是上課時(shí)間，而她又是啞巴，或許寫張紙條用文字更能高效的傳達(dá)她想說的事。

劉明感覺有東西飛過來，只是下意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作，頭也沒回伸手將其接住，兩人相隔不遠(yuǎn)，只有一個(gè)走道的距離，丹辰溪看到對(duì)方目不轉(zhuǎn)睛便伸手將其接住，微微一愣，有些好奇，但也沒說什么，只是多看了對(duì)方一眼。

“你們倆個(gè)干什么？”

站在講臺(tái)上的齊教授似乎發(fā)現(xiàn)什么，突然聲音放高了幾分，視線朝教室最后一排的兩人望去。

劉明與丹辰溪兩人也發(fā)現(xiàn)各自的不妥，表情都是一窘，趕忙坐直身體，故裝作認(rèn)真聽課的樣子，至于齊教授剛才的話那是在訓(xùn)斥別人，怎么可能是點(diǎn)名他們這些用心聽課的三好學(xué)生。

劉明心中暗叫不妙，剛才他伸手接過對(duì)方小紙條時(shí)，動(dòng)作幅度頗大，整只手臂都彈了起來，像是揮拳揍人一般，齊教授既然看到了有同學(xué)在自己的課堂上搗亂，又豈會(huì)不管上一管。

“說你們呢，最后面一排的那兩個(gè)?！饼R教授并未就此輕易放過他們兩人，既然敢在自己的課堂上做些小動(dòng)作，那么就要有被批評(píng)的覺悟。

劉明與丹辰溪兩人不約而同的對(duì)望了一眼，隨后各自站了起來，都被老師這樣說了，裝不下去了。

“對(duì)，就是你們倆！”齊教授淡笑一聲，觀其臉色并未發(fā)怒，但話中意思并沒有輕易放過他們的打算。

這時(shí)班級(jí)里開始變的安靜起來，全班四十多雙眼睛全都齊齊的望向劉明這邊。此時(shí)的丹辰溪窘態(tài)異常，俏臉漲的通紅，她講不出話，可也沒有進(jìn)一步的動(dòng)作，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的誤會(huì)，她相信齊教授會(huì)查明白的。

劉明表情淡然，完全一幅無所謂的樣子，被老師這樣點(diǎn)名，他毫無壓力，甚至心底開始有些想撩一撩旁邊女同學(xué)的心思。

齊教授見兩人很自覺的站了起來，也不賣關(guān)子，開口問道：“這位男同學(xué)，你剛才手里的紙條是干什么的！不如拿出來讀一讀怎么樣？”