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《天才女友》

作者：素光同

作者簡評：

本文描述了天才女主的成長故事。女主角林知夏天賦異稟，智商超過了170，她對學習有著永不熄滅的熱情。文章從林知夏的小學階段寫起，涵蓋其中學、大學以及工作后的生活。在此期間，江逾白作為林知夏的青梅竹馬，一直給予她堅定的支持和鼓勵。兩人成年后，終成眷屬。本文有較為清晰的時間線。文章背景從2004年開始，到2020年結束，其生活描寫較為細致，側重于刻畫女主角非同尋常的一面，包括她的日常思考與自我完善。人物性格較為立體，所有主要角色都有自己的缺點和優點。情節上注重體現男女主的成長過程，女主對科研的追求是貫穿全文的邏輯線。

第1章天才書寫的序章

2004年9月4號，江逾白剛滿九歲，轉學到了新學校。

他被分到了四年級（一）班。

班主任是一位三十多歲的女老師。她長發及肩，戴著邊框眼鏡，穿著白色襯衫、亞麻長裙，神色稍微有點嚴肅。

校長、副校長、教導主任都站在四年級（一）班的教室門口，先后與班主任竊竊低語了幾句，班主任馬上顯現出十分燦爛的笑容，溫聲說道：“江逾白，我是你的班主任老師，我叫吳西倩。”

江逾白站姿筆直，應道：“吳老師好。”

吳西倩笑意更深：“江逾白，快進教室吧。這節課呢，剛好是我的語文課，我讓咱們班的同學都來認識一下你。”

吳老師抬起一只手，扣響了四年級（一）班的正門。

剎那間，全班安靜。

吳老師一步踏進教室，鞋底在塑膠地板上敲出一陣悶響。而江逾白背著書包，走路沒有聲音，像個沉靜的幽靈一樣，站到了三尺講臺之上。

“全班同學注意了啊，”吳老師雙手拍掌，介紹道，“咱們班這學期有個新的轉校生啊，他叫江逾白。”

班上共有四十八名同學。吳老師話音落后，四十八道目光齊刷刷地凝聚在江逾白的臉上。

江逾白穿著淺色t恤、黑色運動長褲。他的身高、體形、長相比班上所有男生都優越。

事實擺在眾人的眼前——江逾白就是全年級、乃至全學校最好看的男生。他的五官耐得住最挑剔的打量。

他自我介紹道：“大家好，我叫江逾白，江是長江的江，逾白是……”

教室的最后一排，有一個女孩子的聲音接道：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

沒錯，這句詩，出自杜甫的手筆，也是江逾白的名字來源。

誰在說話？

江逾白循聲望過去，看見一個扎著馬尾辮的漂亮女孩子。她稚氣未脫，雙眼清澈而明亮，視線越過教室內的眾多同學，饒有興致和他對望。

她的身邊還有一個空位。

她沒有同桌。

江逾白有些走神。他以為自己的名字出處孤僻，不會有同學知道，沒想到班上隨便一個女生就能念出來？

這時，吳老師敲了敲黑板。這位班主任在黑板上寫下了“江逾白”三個大字，盡職盡責地教導著全班同學，最后還補充了一番話：“江逾白同學啊，他在新加坡的私立小學念了三年，今年暑假他才跟著爸爸媽媽回國發展。如果他的《語文》學得不好，同學們，你們應不應該幫助他？”

全班齊聲喊道：“應該！”

吳老師點了點頭，高聲說：“你們是我帶的第三批學生。吳老師每一次帶學生，都要從一年級開始帶，一直帶到六年級……為什么呢？因為這樣一來，吳老師和同學們就像是一家人一樣，很親，對不對？我們班還是整個年級的實驗班，要給整個年級帶好風氣、做好表率。我丑話說在前頭，要是誰敢在我的班上欺負轉校生，到時候別怪我不給你們留情面，聽到沒？”

同學們稀稀落落地回答：“聽到了！”

吳老師擦干凈黑板，“啪啪”兩下拍掉了煙灰。

粉筆的塵埃飄散在燦爛陽光中，每一粒煙塵都有了具體的形狀。

它們落在吳老師的衣服上，黏在她的頭發上，像是一場從天而降的紛飛大雪，也讓江逾白不自覺地往后退了一步——他從小就有輕微的潔癖。

吳老師面向全班，再次鼓動道：“你們大點聲！早上沒吃早飯嗎？聽到老師的話了嗎？”

同學們立刻用更高昂的音調回答：“聽到了！”

吳老師這才滿意。

她轉過頭，對江逾白說：“好了，你看哪里有座位，你自己挑一個吧。要不然老師來幫你選一個……”

江逾白遲疑片刻，徑直走向教室的最后一排。他坐到了剛才那個女孩子的身邊。他還沒開口，這個女孩子就對他說：“你好，我叫林知夏。”

他禮貌地回答：“你好，我叫江逾白。”

“哈哈，”林知夏笑得很甜，“我知道你叫江逾白了呀。”

江逾白拉開書包拉鏈，從中取出一個黑色皮制筆記本。他把筆記本放在課桌上，又把書包塞回抽屜，準備認真聽講。

他和林知夏的座位處于教室最后一排的角落。林知夏緊鄰著一扇玻璃窗，藍布窗簾被她折出一寸卷痕，掛在側邊。

她對江逾白非常好奇，時不時側過臉，偷偷看他一眼，終于把他看煩了。

他低聲問：“你為什么看我？”

林知夏悄悄反問：“你今年幾歲？”

江逾白如實回答：“九歲。”

林知夏又問：“你在新加坡長大嗎？”