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“但愿如此。”相澤消太說道。

麥克之前又走到了窗前看著外面的風景，沒有聽他們說話，而是再一次感慨道：“青春真好啊。”

歐爾麥特看著麥克，突然露出了頗為詭異的笑容：“但是為了懷念青春就去欺負學生們，麥克老師，你覺得合適嗎？”

“噗……”麥克差點噴了，“這兩個小家伙中也有你重視的人嗎？”

“有。”歐爾麥特大大方方地承認了。

布雷森特·麥克：“……”

好吧，愛の教育了個學生，結果碰到兩個護短的，郁悶。

所以被老師們護短的綠谷boy，究竟是個怎樣的人呢？

麥克表示他非常有興趣。

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對了喔，這篇文對全員洗白（喂喂

咳，開個玩笑，大致就是對所有人的各種行為進行作者角度的剖析，雖然可能會有一家之言啦，但是用另一種角度看問題也挺有意思的我覺得XD

歐爾麥特的確是在護綠谷的短（什么綠谷很短嗎？對不起當我啥都沒說），而相澤老師的心理則是：我的學生我怎么著都可以，你對我學生下手就不行了（目前來說不分人）

①關于撕課本那頁的梗來源于《死亡詩社》，這是一部經典的電影，我私以為那個撕課本的那個段子好經典，就搬到這里來用了。PS：我jio的麥克老師還還真能做出這種事來hhhh

②公式書說麥克老師是電臺DJ，我私設他以前是DJ后來自己當主持人了。

③學生說老師壞話被罰跑圈應該是正常的操作，而且在雄英這點跑圈根本不算是啥，所以不要對麥克老師生氣喔0.0

第4章那些陽光燦爛的日子（四）