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嗨，為什么一個(gè)小孩子想掙點(diǎn)錢(qián)就這么難呢？

愛(ài)麗絲啪地一聲關(guān)上電腦，愁眉苦臉地朝樓上自己房間走去。

這種患得患失心理，也是源于她的極度不自信。畢竟，不要說(shuō)當(dāng)歌星，就算是學(xué)校歌吟比賽他都沒(méi)有拿過(guò)一次獎(jiǎng)，當(dāng)然，這里她忘記了了一件關(guān)鍵的事情，就是她的記憶其實(shí)來(lái)自另外一個(gè)時(shí)空，跟愛(ài)麗絲沒(méi)有任何關(guān)系。

時(shí)光如梭，直接進(jìn)入了九月。小姑娘也正式進(jìn)入諾亞私立女子學(xué)校就讀。有校車(chē)接送，父母也很放心。

“嗨！我親愛(ài)的，你是不是走錯(cuò)了教室？”

稍微有點(diǎn)發(fā)福的史密斯博士揉了一下鼻梁上眼鏡，笑著對(duì)面前的漂亮小姑娘問(wèn)道。這里是十一年級(jí)的課堂，可不是三四年級(jí)的教室。

每到新學(xué)年開(kāi)學(xué)，都有學(xué)生走錯(cuò)自己的教室，尤其對(duì)那些帶著亞非拉血統(tǒng)的小孩來(lái)說(shuō)，更是如此。

這位穿著紅黑格子相間校服的小朋友最多看上去只有七八歲，卻跑到這邊高年級(jí)教學(xué)樓來(lái)了，多半是上了其他孩子的當(dāng)被捉弄了。

“哦，不！應(yīng)該不是！我是來(lái)上你的物理課的，史密斯先生！”

小女孩搖搖頭，用不那么流利的英語(yǔ)回答道，順手遞過(guò)手中的一張課程表格，放在了史密斯博士小小的講臺(tái)上。

史密斯博士一見(jiàn)名單上“謝璇”兩個(gè)漢字和英文名“alicex””，一下恍然大悟。笑盈盈地道：“原來(lái)你就是那位新來(lái)的小同學(xué)，自己找個(gè)位置吧。不過(guò)你能告訴我，這兩個(gè)名字該如何念。”

“先生，很好念的，xiexuan。或者你可以叫我ax，一切未知。”

小姑娘用在家中練習(xí)了十來(lái)遍的言語(yǔ)回答道，爸爸說(shuō)這樣回答更美國(guó)化。最后一句是她自作主張加上去的，倒是忘記了有點(diǎn)前言不搭后語(yǔ)的別扭。

史密斯見(jiàn)小女孩言語(yǔ)還挺幽默的，開(kāi)玩笑道：“你確定不是x-man?”

愛(ài)麗絲額頭上出現(xiàn)幾條黑線，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“對(duì)不起，史密斯先生，我不知道這個(gè)單詞的意思。因?yàn)槲也诺矫绹?guó)幾天，對(duì)美國(guó)的風(fēng)俗文化俚語(yǔ)之類(lèi)的東西還不了解。”

這話(huà)是母親教的，讓她對(duì)凡是不知道的東西都這么回答。

當(dāng)然，對(duì)于x-man這樣的大ip，她怎么會(huì)不知道？但家里沒(méi)有這類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)，只有迪尼斯的公主。堅(jiān)決不能承認(rèn)！一個(gè)小姑娘不會(huì)知道這些東西的。

史密斯博士一下被小女孩的話(huà)給嗆住了，同樣的黑線冒在了額頭上。暗罵自己一聲，對(duì)一個(gè)九歲的亞洲女孩談漫畫(huà)中的英雄人物，不是文不對(duì)題嗎？

場(chǎng)面頓時(shí)陷入僵局，彼此大眼瞪小眼，都不知道如何繼續(xù)下去。

愛(ài)麗絲一眼無(wú)辜地使勁盯著胖老師，越發(fā)覺(jué)得有趣起來(lái)，現(xiàn)在好像做錯(cuò)事情的是老師，和國(guó)內(nèi)可是大不一樣哦。

好吧，我就不欺負(fù)你這個(gè)胖子了。

小姑娘打定主意，決定先行打破僵局，直接抓起桌上的表格，十分有禮貌地道：“史密斯先生，請(qǐng)問(wèn)我接下來(lái)是不是可以自己選擇座位呢？”

史密斯博士連忙道：“是的，親愛(ài)的，你可以隨便選擇，只要沒(méi)人都可以坐。”

本來(lái)以為小女孩會(huì)坐在最前面的一張桌子，不料卻見(jiàn)愛(ài)麗絲理了一下肩膀上的大書(shū)包，徑直走朝了最靠邊最靠后的一個(gè)位置。