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愛國主義教育。進入學院的學子必須接受愛國教育，以歷朝歷代的愛國將領以及大唐歷代帝王、將領為國征戰的事跡為主，編纂成愛國教育的書籍下發給學子們學習，畢業考試不合格者，不予畢業，不得在軍中擔任任何職務。

常規教育。行軍、布陣、后勤、用間、天文、地理、武技等等和戰爭有關的東西，均為常規教習內容。

學制三年，三年期滿各科考試不合格者不予畢業，繼續留校學習一年，如還不合格者，充入普通軍卒，在軍中最高只可擔任隊正職位。

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第四，戰爭應對以及學子的使用。

以后的戰爭，由參謀本部推演，并派出教員或已經畢業的優秀學員為主將執行，執行過程中，主將要對戰爭的結果負責，并且有權依據戰場態勢對參謀本部的戰略計劃進行調整。但是，戰爭結束后要向參謀本部寫出書面報告說明原因，經參謀本部審核后，依據情況做出相應的判定，如發現調整原因不成立，將免去軍職，追究罪責。

教員或已經畢業的優秀學員做主將須征得帝王以及七成以上的參謀本部的人員認可。

每次戰爭之后要總結戰爭中的經驗和教訓，以備其后學習和借鑒。

學子畢業，充入軍中，從旅帥做起，特別優秀者經學院評定可升一級從團尉做起。慢慢的更換，以后，軍中的將官以軍士學院的學子為主。學院成立以后，現有的團尉以及府尉級軍官，要進入學院進行輪訓，輪訓內容為愛國教育和軍事常識，輪訓結束考核不合格者依據情況降級使用。

第五，教員及管理。

軍事學院成立以后，一定級別的功勛將領自動升任教員，同時，不再管理軍隊。

一些有特殊技能的人員，比如用間、地理等方有面特長者由學院教員考核認可后，可以聘任為教員。

教員不再領兵掌軍。可以保護將領防止功高震主之事發生。一個將領，手中沒有了軍權撐腰，反叛的野心就會小去許多。

第六，軍事學院與兵部分工配合。

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軍事學院只負責軍官配養和戰爭之中戰略規劃和選將以配合兵部核驗軍功等事宜。兵部負責軍隊的日常訓練、將官考核、后勤及戰功核定等事宜。

軍事學院不負責掌兵，防止軍閥集團的形成。把軍功審核交給兵部，防止學院內部勾結慌報軍功。

“圣上，秦侯和臣能考慮到的只有這些，不足之處，還可以修正補充，請圣上恩準，建立軍事學院，并把這第一任祭酒之職許于微臣?！?

李靖說完所有的構想，起身躬身一禮，目視李世民，等待他的決定。假裝快樂的石頭的隱唐