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陳有鳥想不出個所以然，外面宋天富還在等著呢，不好耽擱，于是又提筆開寫，寫的還是同一首，但沒有文氣加持，只當是抄寫一遍而已：

“畫眉，哥哥有事要出去，你呆在屋里，不要亂跑。”

“唔唔！”

畫眉頭也不抬，捧著紙張，如同捧著心愛的吃食，真不知這小女孩能從這首詩里讀出個什么來。

宋天富這趟來，是坐著馬車來的，所以陳有鳥也坐上了馬車，車輪轔轔，開始出發。

宋天富沒有問陳有鳥寫了什么，只介紹關于這位老師的情況。

老師姓“孟”，名“北流”，今年已經六十有一，花甲之年，他可是正經的一榜進士出身，在朝廷當過官。只是其性格清高，不合群，屢屢受到排擠，官場不得意，最后辭官還鄉，在海岱郡結廬而居。由于其官文了得，水平甚高，故而不少大族子弟紛紛上門求教，久而久之，就成為了一方名師，桃李滿天下。

“陳老弟，這位孟夫子可是性格火爆，從不給人留面子的。不怕你笑話，我年少的時候也曾去拜師，但寫的東西不行，直接被孟夫子扔到臉上，罵了句‘狗屁不通’，我就灰溜溜跑回來，從此再不讀書了。”

宋天富還不放棄要勸陳有鳥的心思。

陳有鳥道：“行不行，見過再說。”

宋天富呵呵一笑，不再言語。他之所以勸陳有鳥放棄不切實際的科舉念頭，自有私心，但大的出發點，也是一番好意，陳有鳥學道十年，半路又跑去讀書，在外人看來，根本不著調。

陳有鳥心思玲瓏，卻比誰都明白，不愿壞了人情，于是主動挑起話題，找宋天富詢問關于海岱郡的各種事宜。

宋天富出身大族，年紀輕輕就做了一番事業，在家族中儼然是接班人的身份，眼界見識，不同一般。陳有鳥詢問的又不是什么機密之事，自然樂得分說。其愿意跟陳有鳥共坐一車，侃侃而談，其實已經是放下了身段，覺得陳有鳥的脾性合胃口，但最主要的，還是陳有鳥展現了修道的潛力，能畫符。

從古到今，能力匹配，能力互補，才是一個圈子的基礎所在。很難想象，富翁會跟乞丐成為知己朋友。

“天下三十六郡，海岱郡名列中游，并不突出。至于你們陳氏，我家宋氏，雖然名為‘大族’，但相比起那些名門世家而言，也不算什么。”

宋天富說得興起，頗有指點江山的意味了。

陳有鳥疑問：“名門世家？”

宋天富解釋道：“大族、名門、世家，從低到高，依次排列，不同底蘊，不同出身，階層森然。正所謂百年名門千年世家，咱們這些所謂地方大族，跟人家相比，實在差得太遠。好在海岱郡并無名門世家存在，我們大族才能出頭。”

陳有鳥聽得入神，古代世界，可是真正的階級世界，出身幾乎決定了一切。最低層的農夫工匠等，世世代代，極難有出人頭地的機會。所謂寒門弟子，人家祖上也是曾經闊過的。

宋天富望著他：“所以說，你修道，若是能晉身正式的道士，便是一條陽光大道，從此以后，在宗族中也能揚眉吐氣，何必舍近求遠，無端端跑來讀書，考科舉？君不見無數讀書人白發蒼蒼，考到老了，還是童生？”

又來了……

有些事情陳有鳥也不好解釋，只得含糊應付過去。

好在此時馬車停住，聽得車夫叫道：“老爺，不同流草堂到了。”陳留堂的極道人神