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“你現(xiàn)在就可讀書嗎?”
不經(jīng)思考,根栓又是一陣點頭。
“這孩子,怎么不是點頭就是搖頭。” 語氣里帶著笑意,根栓的舉止竟逗樂了那人。
根栓心中不由歡喜,可他卻有個奇怪的念頭,他不曉得自己的歡喜是源自可以進學堂多一些,還是讓那人開心多一些。
“神父,您來啦。”教室里的先生走了出來迎他,根栓默默后退一步。
原來他就是神父。
根栓瞥了眼教室外的尖塔,原來他就是那個住在尖塔里的外鄉(xiāng)人。
神父點了點頭,回頭看了根栓一眼,和善地說,“與我進來吧。”
神父領著他進了教室,問了他的名字,指了個位置讓他坐下。
讀書聲已經(jīng)停下,根栓望著神父平和的面容,周圍的陌生并不叫他害怕。
“約翰福音第十五章12節(jié)說,你們要彼此相愛,像我愛你們一樣 。希望你們可以多幫助新同學,善待他。”
神父說道。講臺下的學生們紛紛點頭。
根栓胸中有一道暖流劃過。他看著神父,似乎他的世界前所未有的明亮。
神父轉過身,擦拭了黑板上的復雜圖案,卻書以另一種讓他迷惑的奇妙符號。
“我們來上英文課。”神父說道。
“The Lord our God said to us in Horeb, ‘You have stayed long enough at this mountain…’”
根栓不解,但他卻知道,從此,他成了他的學生。
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