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隨著放學(xué)鐘聲響起，教室里再度熱鬧起來，學(xué)生們陸續(xù)起身，動作慢的還在收拾東西，快的已經(jīng)走出教室。

張小凱不用排練，把書本裝進(jìn)書包，跟賀焱揮揮手就離開了。

等像張小凱一樣沒節(jié)目的同學(xué)都離開教室，剩下的就是要參加大合唱的，馮儷因?yàn)閶寢屖俏墓F(tuán)的，所以不用留在學(xué)校里排練。

不過跟大部隊(duì)匯合后，賀焱發(fā)現(xiàn)多了個(gè)人，身邊也有同學(xué)在問：“李小明怎么也來了？他之前不是沒參加節(jié)目嗎？”

被問到的人都搖著頭，表示不知道怎么回事。

雖然疑惑，但大家沒說什么，成群結(jié)隊(duì)地往之前排練的空教室去。

只是剛走到老師辦公室外面，他們就碰到了從教室里出來的段曉英，紛紛停住腳步喊：“老師好！”

“去排練啊？”段曉英笑著問，目光掠過其他人，落在李小明身上，停留兩秒迅速挪開，看向走在中間的賀焱，“小焱你過來一下，我有事跟你說。”

小孩子往往對老師抱有天然的畏懼，賀焱因?yàn)槌煽儾缓谩m然在父母看來，他期中考試成績不差，但班級排名倒數(shù)，所以他在老師面前也會犯慫。

段曉英叫住他，他第一反應(yīng)就是他最近是不是惹事了，摸著腦袋遲疑道：“可、可是我還要去排練的。”

“沒關(guān)系，我已經(jīng)跟王老師說好了，我們先聊聊。”

段曉英語氣雖然溫和，但說完就轉(zhuǎn)身進(jìn)了辦公室，沒有給賀焱拒絕的機(jī)會。他站在原地猶豫片刻，對其他同學(xué)說：“那我先去找段老師。”揮揮手走進(jìn)老師辦公室。

因?yàn)橐e辦兒童節(jié)聯(lián)歡會，老師們最近都很忙，放學(xué)后要么急著回家，要么操心聯(lián)歡會上要表演的節(jié)目，沒人留在辦公室里。

所以賀焱進(jìn)辦公室時(shí)，一抬起頭就看到了坐在最里面辦公桌后，表情嚴(yán)肅的段曉英。他不自覺放慢腳步，邊走邊回想自己最近犯了什么錯，老師找他會是為了什么事？

但直到他走到段曉英面前，也沒想出個(gè)所以然，而段曉英也調(diào)整好了表情，表情溫柔問道：“最近排練的怎么樣？”

聽她問起節(jié)目的事，賀焱長出一口氣，揚(yáng)起笑臉說：“我已經(jīng)會唱了，歌詞也全部記熟了。”

看到他臉上的笑容，段曉英神情微怔，因?yàn)閯傞_始賀焱不太愿意上臺表演，所以雖然王老師夸過賀焱嗓子好，唱歌有天分，但她仍以為他會對表演這件事興致缺缺。

她沒有想到，當(dāng)賀焱說起這件事時(shí)，雙眼會閃閃發(fā)光。

段曉英垂眸，沉思片刻后誘哄道：“小焱，我是你的老師，在我面前你不用撒謊，有什么想法都可以說出來，就算你不想繼續(xù)參加節(jié)目也可以，知道嗎？”

賀焱不太明白她的意思，搖頭說：“我沒有不想?yún)⒓庸?jié)目啊。”他都跟爸爸媽媽說好了，讓他們聯(lián)歡會當(dāng)天要記得來看他的表演呢。

“你怎么會想?yún)⒓庸?jié)目呢？剛開始我跟你說起這件事，你不是不愿意嗎？”段曉英問道，“當(dāng)時(shí)是人員不夠，老師沒辦法才讓你來頂一段時(shí)間，但現(xiàn)在有其他同學(xué)愿意參加節(jié)目，所以老師決定還是不勉強(qiáng)你上臺了，你看怎么樣？”

賀焱并不傻，聽出了段曉英話里的意思，愣愣地看了她好一會問：“老師你不想讓我參加節(jié)目了嗎？”

“老師不是不想讓你參加節(jié)目，只是老師經(jīng)過慎重考慮，覺得上臺表演這種事最好是學(xué)生心甘情愿的，既然你之前不愿意，現(xiàn)在也有其他同學(xué)愿意參加，那老師也不想勉強(qiáng)你做自己不喜歡的事，你看是不是？”

賀焱出聲辯解：“可是我現(xiàn)在喜……”

雖然剛開始覺得表演節(jié)目還要排練好麻煩，中間也覺得排練占用了玩耍時(shí)間，但他很喜歡和同學(xué)們一起唱歌，老師夸他，他也覺得很高興。

而且媽媽都跟他說好了，聯(lián)歡會那天要舉著牌子給他應(yīng)援，媽媽連應(yīng)援口號都想好了。

但他話還沒說完，就被段曉英嚴(yán)厲打斷：“行了，這件事已經(jīng)定了！李小明同學(xué)從今天開始排練，現(xiàn)在沒有多的位置給你，小焱，你是個(gè)乖巧的孩子，不會讓老師為難的，對不對？”

“我……”

“賀焱，你要搞清楚一件事，是你剛開始不愿意上臺，老師才會找其他人頂替你的，現(xiàn)在我跟新同學(xué)說好了，你卻變卦了，這么做你覺得合適嗎？”段曉英看著賀焱，語重心長道，“你要知道，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。”

賀焱年紀(jì)還小，很快被段曉英繞了進(jìn)去，真以為自己被換掉是他的問題，沉默地低下了頭。

看到他可憐巴巴的模樣，段曉英沒有絲毫心軟，這兩年的伏低做小，早讓她明白孩子是多么討厭的生物。

她同情賀焱，誰又來同情她呢？

更何況，如果不是賀焱這幾天踩著滑板車到處招搖，韓博文就不會眼饞，韓斌就不會想要花這一筆冤枉錢，而她，昨晚就不會氣得沒睡好。

如果不是沒有睡好，上午面對徐芬時(shí)她就不會腦袋昏沉，被人牽著鼻子走，也就不用煩惱讓誰退出節(jié)目。

再說了，只是不能上臺表演而已，有什么大不了的，她才不同情賀焱。

想到這里，段曉英挪開落在賀焱身上的目光，低頭假裝自己很忙，并用平淡且?guī)в芯芙^意味的語氣說：“我已經(jīng)跟王老師說了，今天開始你不用跟著排練，早點(diǎn)回去吧。”

第30章 安慰

賀焱聽話地離開了辦公室， 走出了學(xué)校，但他卻不知道該去哪里。

他不敢回家，不知道怎么跟媽媽說這件事， 明明中午還好好的， 結(jié)果下午他就不能上臺表演節(jié)目了。

他很后悔。

之前老師讓他上臺表演節(jié)目，他應(yīng)該答應(yīng)的， 如果他當(dāng)時(shí)沒有表現(xiàn)出不愿意，老師就不會找人替他， 他就不會被換下來了。

賀焱低著頭， 在學(xué)校門口來回走動著，時(shí)不時(shí)低頭踢一下石頭，思考著回去后要怎么開口。

只是他還沒想出來，就聽到了段曉英的聲音：“你怎么還沒回去？站在這干什么？”

賀焱抬頭四五米外的段曉英，面露猶豫。

以前看到認(rèn)識的老師， 他會主動走過去問好，可現(xiàn)在他并不想去向段曉英問好。

雖然知道不能上臺的原因在他自己身上， 但他控制不住自己的心情，他覺得以前很好的老師變得沒那么好了。

猶豫過后，賀焱停在原地說：“我等下就回去了。”

段曉英不知道賀焱心里的想法，就算知道了她也不會太在意，一個(gè)小孩子而已。她現(xiàn)在只覺得心煩，如果賀焱不是她的學(xué)生，她才不管他回不回去。