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為啥楊支書又是蓋房子、又是給果園的？還不是為了留住田梵這個人才？

紅旗小學離了田梵能塌一半的天！

校長的重要性都不如他！

下學期開學，田梵就會被提拔為紅旗小學的副校長兼教導主任，這絕對算是學校的二把手了。

其實如果田梵想要當校長的話，快退休的老校長都會笑呵呵的退位讓賢，然后向教育局打報告推薦田梵為紅旗小學的下一任校長。

不過田梵覺得自己資歷還太淺，他準備再過渡個一年半載，等老校長光榮退休之后他再登頂紅旗小學，在這片被苞米地包圍的王國加冕稱王！

迫于田梵的淫威，來上自習的孩子各個老實的不行。即使交頭接耳也會把聲音控制在只有倆人能聽到的大小。

蚊子嗡嗡的聲音都比他們嘮嗑聲音大！

自家孩子啥樣家長心里都有數，指望他們自己學習？那可比登天還難！得虧有小田老師，每天能看著他們兩個小時就足夠了。

在田梵看書的時候，學生們很有眼力見的把問題留在以后再問。

他看的書都是系統推薦的經典。這些經典田梵有的看過，有的沒看過。反正開卷有益，多讀書總不是什么壞事。

畢業于哈師大中文系的田梵的文學底蘊是足夠的，配合著古漢語詞典基本能讀通各個年代的典籍。

被別人翻譯過的古籍經典就像被嚼過了一遍饅頭。田梵這種自詡文化人的家伙怎能看白話版？傳出去丟人啊！

在這個喧囂的年代，能靜下心來讀書的人少之又少。而在這個北方的小村當中的方教室，書香濃濃...

田梵的安靜也感染到了下邊的學生，孩子們最好的學習方式就是模仿。他們看著田梵看書津津有味的樣子，也覺得手中的書本變得有意思起來。

孩子們的暑假作業本上面本來就有很多擴展閱讀的東西，對于那些編者苦心孤詣留下的東西，大部分學生都不屑看它一眼...但是如果能看進去，其實那些小故事真的很有意思。

學高為師，身正為范。

這一刻，田梵觸碰到了教育的真諦--言傳而身教！

兩個小時的自習時光的時間飛快過去，當孩子們感覺到肚子咕咕叫的時候才發現，時間早就過了七點。

“回家吧！路上注意安全?。　碧镨筝p聲說道。

教室里的氣氛“騰”的一聲炸開了，之前的靜謐蕩然無存...鬧才是孩子的天性?。?

目送著學生離開校園，田梵關燈鎖門，然后回到教室后頭的宿舍寫教學反思。

曾子曰：吾日三省吾身...作為一個教育工作者，寫教學反思算是看家本領了。

雖然今天沒有上課，但是看自習也算教育工作的范疇。所以也有寫總結的必要。

從業三年來，田梵能一步一步地站穩腳跟，能一天一天的進步，都是得益于自己的教學反思。

沒有思考的人生是空洞的，沒有反思的教育是機械的。從業三年來，田梵的教育總結寫了將近一個G...

待日后他功成名就，成了知名的教育家，這些教育總結就能成為他著書立傳的素材源泉，也是他四處吹牛嗶演講的材料基礎。

這一波--田梵在大氣層！楊儒鴻的校長只想扣大棚