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“因為幾何學是數學系所有課程里面最坑的，它既可以非常簡單，比如解析幾何，大一學生隨便學學，都能考個八九十分！它也可以非常難，比如微分幾何和代數幾何，難到讓你懷疑人生。這么說吧，像我們這種學校，要是拿《現代幾何學》當教材，估計99%的人都畢不了業！”

呂璐有些恨鐵不成鋼：“那你就不能爭當那1%么？”

“妹紙，咱們數學系一屆不到50人，也就是說，平均算下來，兩屆都找不到一個。就算是有，那也是遠在天邊、近在眼前。”

“什么意思？”

“就是問你題目的那個人唄！”余勇也有些好奇，“對了，這個人究竟是誰？長什么樣？說說看，沒準兒我們還認識呢！”

“別扯這些沒用的，現在是他在問我問題！我就問你，你們不會，你們系老師有會的么？”

“那肯定有！教我們《高等幾何學》的高老師是光華大學數學博士，碩士、博士都是研究幾何學的，前兩年剛畢業，絕對是咱們學校幾何方面的最強戰力。這種題目對于他來說，肯定易如反掌！”

“那能請他幫忙做這道題么？”呂璐見余勇似乎面有難色，馬上加碼道：“做完我請你們吃飯，咱們兩個寢室聯誼！”

“板載！寢室聯誼賽高！”

“勇哥，關乎全寢室兄弟性福的事，你肯定義不容辭吧？”

“對啊對啊，你可不能一個人吃飽，放著兄弟們挨餓！”

寢室聯誼嘛，大家都知道的，看對眼的就可以去學校的晴人湖邊牽牽小手、聊聊天氣。如果聊得開心，還可以做更深入的了解，反正大家都已經年滿十八周歲，完全可以去開個房間，生動地研究一下數學上的閉域套定理、勾股定理、拉格朗日插值公式、夾逼準則。

有位大兄弟說得更直白：“余哥，咱們下半身的幸福就在你手里了。加油！”

余勇實在忍不住了：“你走！”

不管怎么說，女朋友的渴慕眼神，男朋友、不對、兄弟們的殷殷期盼，都讓余勇感覺重任在肩。他硬著頭皮敲開幾何教研室的房門：“高老師，您好，我是咱們系大二的余勇，上過你的《高等幾何學》。”

正在閉關出題的高伯助聞言從一堆資料來抬起頭，打量余勇幾眼，確認是自己教過的學生，貌似成績還不錯。于是點點頭：“有事？”

“有道題目不會做，想向你請教一下，不知是否方便？”

好學的學生總不會讓老師討厭，如果他還聰明勤奮的話，那簡直就是老師的寵兒。雖然高伯助被系主任的無理要求折騰得頭昏腦漲，此時還是笑著應道：“什么題目？拿來我看看。”

題目很短。高伯助一眼掃完，有些吃驚地抬起頭：“你今年大二？”

“是。”

“你在自學微分流形還是場論？”

“呃……微分流形。”

“不錯呀！”高伯助莫名開心起來。盡管兩江大學數學系很爛，盡管大多數學生很渣，但終歸還是有幾棵好苗子的！之前是個得過全國奧數一等獎、還沒進校就要橫掃大一三門基礎課的狠人，現在又有個大二自學微分流形的尖子，果然是十步之內必有芳草！

熱情高漲的高伯助拿起筆，開始講解道：“這道題目看上去雖然比較簡單，但涉及內容比較復雜，包括微分流形、廣義相對論、場論等。不過你既然問到這個問題，那你肯定已經了解費里德曼模型，也就是各向同性的均勻模型。這種具維數為6的群G的模型不僅易于研究，而且在相對論宇宙學里具有重大意義。我們知道，總共存在3種具6維群G的各向同性和均勻的3維單連通流形M^3，是哪三種呢？”

余勇一臉懵逼：啥啥啥？你說的都是啥？

高伯助自問自答：“對了，他們就是球面S^3、歐幾里得空間R^3和羅巴切夫斯基空間L^3。這些空間的度量可以描述為……顯而易見，我們可以證明上述模型的度量是共形平坦的，也就是說，共形等價于閔可夫斯基度量。知道怎么證么？很顯然，我們可以把愛因斯坦方程化為另一個方程……”

余勇徹底迷茫了：我是誰？我要干什么？我為什么會在這里？

一個小時之后。

高伯助用關愛的眼神看著余勇：“怎么樣？聽懂了么？”

余勇拿出小金人最佳男主角的演技，在六分恍然大悟的神色中夾帶著兩分思索、兩分疑惑：“我感覺大概懂了，不過內容太豐富，我還要回去再琢磨琢磨、消化消化。”

“好，學習這東西不用太著急。很多時候，問題不是講明白的，而是想明白的，靠的是悟性。畢竟走到最后，再也沒有別人可以幫忙指點，只能依靠自己。”高伯助對余勇的態度更加滿意，“總之，以后有什么問題盡管來問，我們互相切磋！”