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烏魯木齊大學的科技人員結束在軍營中的學習鍛煉后，急高原紅軍官兵之所急，不僅推出了壓力鍋的設計方案，同時還拿出了壓力鍋的一整套生產制造工藝，并在校辦工廠投入生產。

伊犁大學的壓力鍋送到喀喇昆侖山的哨所后，深受哨所官兵的喜愛。一舉解決了長期困擾官兵們的吃不上熟飯，喝不上開水的老大難問題。

其后，伊犁大學的科技人員們再與西北農墾兵團和西南農墾兵團聯手，以伊犁大學的技術和西北、西南兩墾區的自有資金。幫助重慶、伊犁、西寧和蘭州的四家企業實現了壓力鍋大規模生產，沒用讓國家投入一分錢，壓力鍋就成了各高原地區紅軍部隊的一件制式裝備。

農科院和農學院的科技人員們，通過扎根田間地頭。挽起褲腿兩腳泥地與農民們真心地交朋友，不僅推出了一個接著一個的優質改良品種，科技人員們還量身定做地為落后的人民公社或是生產隊設計發展規劃，引領和幫助他們培育適宜的經濟作物，直接促進了農業生產的發展。

而通過與廣大工農兵的相結合，為廣大工農兵服務的文化和文藝界的大豐收。也是勢在必然。

《紅色驃騎兵》、《太平洋上的紅色風暴》、《沸騰的群山》、《山鄉巨變》、《艷陽天》、《碧海丹心》、《翻天覆地》、《暴風驟雨》、《創業》等一大批以工農兵為謳歌對象的鴻篇巨著如雨后春筍。銀幕和舞臺之上，也完全被工農兵的偉大形象所占據。

類似的事情其實還有很多很多……

當然，必定也會有人對這些偉大的成果不僅不以為然，還會心生怨氣。

一旦有了發泄的機會的時候，他們會說，《八七指示》把黨員干部們丟進車間、扔到田里，是對正常秩序的破壞，搞得黨員干部們無法安心統籌全面的工作。

讓科技人員下農村撿牛糞、進工廠推鐵屑，是逼迫科技人員不務正業，荒廢了他們大好的、寶貴的時光。

而學生們的學軍、學工和學農，就更是滑稽可笑等等……

說穿了，有這般心里的人，就是根本不屑于與廣大的工農兵為伍。

對于他們來說，進軍營，就是坐監獄；下車間，就是勞改；到農村，則是發配。

至于他們也會高喊幾嗓子的“勞動者最光榮”，那不過只是擱在嘴頭子上的謊言而已。

很遺憾的是，他們暫時還沒有這種發泄的機會。

因此，在紅色中國的那個時代，滿手老繭的工人，兩腳泥巴的農民，威武不屈的普通的紅軍戰士，都是真真正正的，可以挺著腰桿子的大寫的人，真正的國家的主人，最有尊嚴、最光榮的人。(未完待續。)