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事實證明。

系統對于安澤良的精神屬性過高，直覺較強的評價沒有錯。

在他有這個直覺的時候，模擬人格搞事情的行為已經是開始了。

【你做事講究的就是效率，你要的是效率高。雖然對你來說，運動會的成績不會對升學有什么影響，即便不拿冠軍也沒事，畢竟這只是學校里舉辦的一個小賽事】

【但是，正因為是學校里的賽事，所以你有最簡單的提高效率的辦法，甚至不需要浪費太多精神就能順手拿個冠軍】

【于是，你開始了行動】

【運動會開始的前三天，你先是去小市場買了一大包瀉藥】

【第二天中午，你提前一節課假裝生病，請假離開了班級。然后，你先是利用偵查技巧潛入了食堂，繞過食堂阿姨的看守，偷偷在所有飯菜里都加入了瀉藥】

【你并不知道其他班參賽的選手姓名，你也沒時間去挨個調查，于是你寧錯殺不放過，讓全校師生全部拉肚子，這樣就一定能讓對方在比賽的時候虛脫，無法與你競爭】

看到這一幕，安澤良直接無語了。

偵查技能居然是用在這里的？好吧，不愧是足智多謀的模擬人格。

但是，不知道為什么，安澤良很想看看食堂里的畫面……

很快。

畫面來了。

記憶呈現。

安澤良下完瀉藥后，并沒有著急離開，而是混入人群中，也打了一份飯，坐在位置上假裝吃飯，靜靜觀察著學生們的反應。

事實上，瀉藥的效果沒有那么快。

有學生吃完飯離開了，卻還沒有表現出什么異樣。

期間也有學生去廁所，但看起來并不像是瀉藥的作用。

安澤良低頭看著盤里的飯菜，不由產生疑惑，難道那個老板賣假藥？

如果是假藥的話，安澤良還真不知道……畢竟他也沒嘗過。

安澤良思考著，可能需要啟動planb了。

就在這時候。

突然。

有一位同學放了個響屁，像是把什么東西崩出來了一樣。

緊接著。

食堂安靜了片刻，然后仿佛一片雷區被引爆了一樣，瞬間噼里啪啦各種聲音響起。

學生們捂著腚，沖向衛生間的方向。

只是衛生間的數量太少，根本不夠用。

甚至有學生沖向學校外的公廁。

安澤良明白，這是效果上來了。

他捂著鼻子，鎮定自若的離開了食堂。

而在食堂內，各種哀嚎聲響徹校園。

【你的計劃成功了】

【百分之六十以上的學生和老師都出現了嚴重的拉肚子情況，甚至虛脫無力。為此，整個學校停課半天，休養生息，查找兇手】

【但你偽裝的很好，并沒有被攝像頭拍到，自然也不可能被抓住】

【這一天，學校附近的廁所根本不夠用，有學生和老師實在憋不住，找個沒人的墻角就解決了】

【提前放學后，你走出校門，在回家的路上，遇到了捂著肚子，走路姿勢奇怪的早野老師】

【你詢問才得知，原來早野老師也吃了食堂的飯，到現在已經快要走不動路了。說話間，早野老師又來了感覺，但公廁完全堵住，她根本進不去】

【早野老師祈求的看著你，讓你想想辦法】