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故事似乎司空見慣，有些老套。但發生在自己家的門口，發生在人們熟視無睹的現實生活之中，這就顯得親切和感人了。

學校把這個情況報告了縣教育局。教育局又報告給了縣領導。

縣委書記錢似海聽到這個事情后，當即作出批示。同時決定要親自赴醫院探望。

雨，仍在緊一陣慢一陣地下著。

蔣玉雯所乘坐的汽車，頂風冒雨，在泥濘的鄉路上顛簸，急急地趕奔臨江鄉醫院。

臨江鄉醫院坐落在松花江北岸，距離鄉政府不足一公里的一處高崗上。

蔣玉雯他們感到的時候，領導們還沒有來。

在那位老師的病房外，圍滿了鄉里的領導、學生的家長、學校的師生等。

在病房外等候領導時，蔣玉雯隔著窗戶看到了躺在床上的那名老師。只見他的頭部纏滿了繃帶，只露出眼睛和嘴巴。此刻，他正在安靜的病房里閉目靜養。

這時，錢似海帶領縣委的主要領導們趕到了。

大家放輕了腳步，在醫生的帶領下，走進了病房。

校長首先走到床邊，俯下身子，輕輕地喚道：“小趙，錢書記李縣長來看望你來了?！?

被稱作“小趙”的人緩緩睜開露在繃帶外面的雙眼，微微點頭。

“小趙同志，你辛苦了！我代表縣委政府和全縣人民向你表示崇高的敬意。你是我們學習的好榜樣……”錢似海動情地說。

這時，有孩子的家長獻上了一面繡著“為人師表，時代先鋒”的錦旗。其中一位女家長握著小趙的手，對他感恩戴德，不能自己。場面甚是感人。

離開病房，人們駐足在走廊里。錢似海等縣領導聽取了院長關于小趙老師治療情況的匯報。

院長匯報說，經過及時搶救，小趙老師已經脫離了危險期。但由于鄉醫院的技術和條件有限，后續的治療工作恐怕跟不上去。

錢似海當即指示主管文教衛生的副縣長，馬上把小趙老師送縣醫院，同時與市醫院聯系，調集最好的醫生藥品來協助治療。

大家醫聽，不由鼓起掌來。有學生家長就要給錢似海下跪磕頭。

臺長吩咐蔣玉雯立刻做好準備，不失時機地請錢似海對全縣人民講幾句話。

錢似海表情莊重地環視了一下大家，頗有感觸地說：“我們常常抱怨在日常的生活中缺少英雄。即使有了英雄，我們也總是認為英雄離我們的生活很遠，英雄都產生在別的地方。孰不知，英雄就在我們的現實生活中，就在我們自己的身邊。小趙老師就是我們的英雄。他的這種舍己救人的事跡就很典型，就很說明問題。我們一定要大力宣傳和弘揚這種奮不顧身，舍生忘死的英雄主義精神，激勵和帶動全縣的廣大黨員、干部和群眾，以英雄為榜樣，愛崗敬業，扎實工作，為促進全縣的經濟社會發展做出新的更大的貢獻。”

錢似海高屋建瓴的講話，激起人們的一陣熱烈的掌聲。

錢似海問校長，這個小趙老師平時表現怎么樣。

校長動情地說：“我從事教育事業快三十年了，在臨江也已經近二十年了。共過事的老師、接觸過的老師不在少數。可是，像小趙同志這樣謙虛謹慎，愛崗敬業，全身心投入到教育事業的年輕老師還不多見?！闭f著，不覺眼中滲出了淚水。

“是呀，像趙老師這樣的，太少見了?！迸赃叺囊晃粚W生家長插話道。

蔣玉雯不失時機地把話筒遞到那位家長的面前，攝像師也調好了鏡頭，對這位家長進行隨機采訪。

這位家長說：“兩年前，在外地打工的孩子他爸，不慎從建筑工地的腳手架上掉了下來，造成右腿粉碎性骨折。因討要不到工錢和醫藥費，家里幾乎傾家蕩產籌集錢給他爸治病。在這種情況下，我兒子就沒辦法上學了。小趙老師得知后，連夜趕到了我家做我的工作，堅決反對孩子輟學。當小趙老師了解到我們家里的實際情況后，當即表示，由他來資助孩子，完成學業。特別是我陪他爸在市里治病的工夫，小趙老師還把未兒子接到他自己那兒，給他整吃喝……”

說到這兒，這位家長已是泣不成聲，不能自己。周圍的人無不為之動容。

此時，屋外雨勢在不斷加強。轟鳴的雷聲，不時震得病房微微顫抖。暴雨如注，枝斷葉折。但并沒有對人們產生影響，人們仍然沉浸在對小趙老師崇敬與感佩之中。

臺長抹著濕潤的眼睛，對淚眼婆娑的蔣玉雯說：“我看趙老師情況比較穩定，你采訪他一下，讓他講幾句話?！?

蔣玉雯點頭應允。

蔣玉雯隨臺長再次走進病房，來到小趙老師的病床前。

臺長俯下身子，對小趙輕聲道：“這是縣電視臺的記者，想請你講幾句話。好嗎？”

見小趙老師微微點頭，表示了同意。臺長便把蔣玉雯讓到前邊。

蔣玉雯走到床邊，還沒等開口，只見小趙的眼睛突然睜大。

“蔣玉雯？”小趙不由脫口而出。

“??？”蔣玉雯一下愣住了。(本章完)

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