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“妹的，又是這個(gè)老巫婆的課。”

看到班主任張梅來(lái)到教室，周凡差點(diǎn)就想閃人。

不過(guò)最后周凡還是沒有閃，再閃難道去操場(chǎng)？也就埋下頭去，自己做自己的事情。

“同學(xué)們，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)時(shí)間。高中幾年，我們已經(jīng)將大部分的內(nèi)容講完。還有一年左右的時(shí)間，你們將要高考。而高考所考的內(nèi)容，不僅僅是高三的內(nèi)容，他還包括高一，高二。下面，老師想了解一下你們高一高二所學(xué)的知識(shí)到底有沒有掌握。”

“嗯，陳素素，你回答一下關(guān)于三角函數(shù)的有關(guān)理論，以及相應(yīng)的公式。”

“三角函數(shù)的公式一般公式為……”

陳素素是7班的學(xué)習(xí)尖子，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，她沒有半分考慮就已回答了出來(lái)。

“好，下一個(gè)問(wèn)題，劉葉，你來(lái)回答一下。”

“坐下，回答的不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在我們選一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目。”

張梅左右看了看，好像要找誰(shuí)來(lái)回答，隨后似乎找到了一人，說(shuō)道，“嗯，這個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，我想大家都會(huì)。周凡，你來(lái)回答一下。”

周凡？

眾人稍微奇怪，張梅怎么叫周凡回答問(wèn)題。

似乎，好像，在他們的記憶當(dāng)中，周凡還真沒有回答過(guò)什么問(wèn)題。

只是，張梅叫了幾聲，周凡都沒有反應(yīng)，低著頭，不知道在干嘛。見如此，陳素素只好拿筆尖輕輕捅了下周凡，示意提醒他。而沉靜在研究當(dāng)中的周凡突然感覺有人打擾自己，只好抬起頭，沒好氣的看了陳素素一眼，“陳素素同學(xué)，你又有啥事找我？”雖然感覺到周凡的不滿，但陳素素還是小聲的說(shuō)了一句，“周凡，班主任在向你提問(wèn)呢。”

“啊，提問(wèn)？”

有沒有搞錯(cuò)，居然有老師向自己提問(wèn)。

“管他提問(wèn)，我正忙呢。”

周凡直接搖頭，看都不看張梅一眼。只是，看到班主任張梅好像要發(fā)火，陳素素說(shuō)道，“你不是說(shuō)了要改邪歸正的么，一個(gè)好學(xué)生，怎么可以不回答問(wèn)題呢？”

“這個(gè)……”

周凡大汗冒起，早知道不說(shuō)這一句話了。

當(dāng)好人一點(diǎn)兒也不爽，其實(shí)當(dāng)個(gè)小混混也不錯(cuò)，至少別人怕他，不敢惹他。

不過(guò)說(shuō)過(guò)的話等于潑出去的水，是收不回的，只好站了起來(lái)，看向了班主任張梅。

“周凡，這里有一道二元二次方程，你來(lái)解一下。”

周凡看了一眼黑板上的二元二次方程，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)方程很簡(jiǎn)單，還還要什么解，周凡直接一眼就看出了答案。正待周凡準(zhǔn)備前去解方程的時(shí)候，張梅似乎想到什么，立即又將二元二次方程給擦掉，寫了一道一元一次方程，“這個(gè)一元一次方程總會(huì)了吧。”

這樣的舉動(dòng)，一下子讓周凡沒有半點(diǎn)想去解題的打算。

他喵的，也太看不起自己了吧。

一元二次方程都是初中題，他居然拿一個(gè)初中題目來(lái)考自己。特別是張梅流露出來(lái)的眼神，那種深深的看不起。雖然他沒有說(shuō)什么，但是，眼睛里面已經(jīng)告訴了周凡。想必，她已這么認(rèn)為。哪怕就是一元二次方程，周凡也是不會(huì)做的。

“好吧，我不會(huì)。”

周凡搖了搖頭，直接說(shuō)道自己不會(huì)。

既然你都這么肯定我不會(huì)了，那我就順了你心意了。

“朽木不可雕。”

張梅對(duì)周凡是徹底的失望了，她剛才還覺得方老師說(shuō)得有道理。本想考考他，現(xiàn)在看看，連個(gè)一元二次方程都解不出來(lái)。恐怕他就是再聰明，也沒法教了。鄙視的看了周凡一眼，他倒想再次羞辱周凡一翻。但想想還是算了，這樣的人，你就算再怎么說(shuō)他，他還是這樣。

于是，也不叫周凡坐下，繼續(xù)講他的課。

當(dāng)然了，張梅的眼神周凡是看在眼里，他倒無(wú)所謂，說(shuō)了一句“不知道”之后便已坐下。

只是這個(gè)時(shí)候陳素素卻小聲的問(wèn)向了周凡，“周凡，你真的連一元二次方程也不會(huì)？”

“是呀，別煩我，我還有事要做呢。”

看到陳素素也是這樣的表情，周凡有一些無(wú)語(yǔ)，再度埋頭看起了自己的書籍。

只是這一句話說(shuō)出之后，陳素素差點(diǎn)鼻子一酸，就要掉下淚來(lái)。她倒是關(guān)心周凡，認(rèn)為周凡還有得救，不想他誤會(huì)岐途。但現(xiàn)在年看，明顯對(duì)方一點(diǎn)兒也不領(lǐng)自己的情。隨即嘴角一撇，“哼，你愛怎么就怎么，以后自己再不管你是死是活。”

只是說(shuō)是這么說(shuō)，但這一節(jié)課的時(shí)候，陳素素仍時(shí)不時(shí)將余光喵向了周凡。

她很好奇，每天周凡看這么多書有什么用？

難道，他真的改學(xué)藝術(shù)了？

但看起來(lái)，他也沒有表現(xiàn)過(guò)什么藝術(shù)才華呀。

高三年級(jí)組。

“唉，方老師，這周凡我看是沒救了，連個(gè)初中題目都做不出來(lái)。你還指望他……”

一回到辦公室，張梅就對(duì)方若涵說(shuō)道。

“不會(huì)吧。”