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白知縣又環視了一圈，只看到眾人都把頭埋到桌子里，裝作苦思冥想的樣子，只有蘇澤一個人昂著頭，看著堂上的自己。

白縣令心中又有些不舒服，他微微一笑，指著蘇澤說道：

“伱叫蘇澤是吧？是海教諭培養的讀書人種子？”

蘇澤參拜說道：“草民長寧衛蘇澤，見過縣尊大人。”

長寧衛，白知縣知道這個窮地方，又看蘇澤身上打著補丁的儒衫，果然是個窮書生。

鄉下來的窮書生，白縣令給蘇澤安上了這么一個標簽。

既然如此，那就拿你開刀。

白縣令繼續問道：“蘇澤你可有破題之法？”

周秀才等一眾生員紛紛抬起頭看向蘇澤，終于挑出那個倒霉蛋了！

只要蘇澤挨了罵，白知縣的氣順了，那其他人應該就沒事了吧？

剛剛蘇澤出了風頭，眾人心中也有些不滿，都等著看他的笑話。

卻看到蘇澤不慌不忙的說道：“知縣老爺，草民已有破題之法了。”

他能破題？

蘇澤這個連秀才都不是讀書人竟然能破白知縣的難題？

包括海瑞都繃緊了臉，蘇澤的讀書進度他是知道的，雖然他對《孟子》掌握的不錯，但是這個題目也太難了，就連海瑞這個舉人都不知道如何破。

而起白知縣就是來為難人的，如果蘇澤瞎破題，反而可能會被白知縣更嚴厲的訓斥。

白知縣看了看蘇澤，更是覺得蘇澤狂妄，語氣中更加不滿，他說道：“且說吧。”

蘇澤一拱手，這才說道：

“以一國僭竊之主，冠七篇仁義之書。”

這句話說完，全場都安靜了下來。

周秀才仔細思考，“梁惠王章句上”的內容，就是梁惠王向孟子請教治國之道。

但是梁惠王繼位時候殺弟，也不曾聽孟子的勸諫，窮兵黷武，讓魏國由盛轉衰。

用前一句“以一國僭竊之主”來對應梁惠王，而“冠七篇仁義之書”來對《孟子》一書。

妙啊！實在是妙啊！

而海瑞聽完蘇澤的破題，更是直接喊出來：“妙啊！”

這下子就連白縣令都愣住了，蘇澤這個題目可以說是破的非常精妙，甚至要比他自己想的答案還要妙上不少！

前后兩句還有一個對比反差，更讓他這個破題充滿了哲思。

白縣令也忍不住喊出了一聲“妙”。

白縣令都稱贊了，其他生員也紛紛附和，明倫堂中妙聲不斷，惹得后院的小貓都抬起了頭。

大明朝對于讀書好的人，有一種近乎于追星的崇拜。

白知縣看著蘇澤，對著海瑞說道：“此子文思敏捷，又通孟子經義，乃讀書人真種子也！”

接著白知縣又將蘇澤喊道前面，再次考較了他四書中的一些內容。

蘇澤靠著這段時間肝上去的科舉技能，也都對答如流，更是讓白知縣對他產生了愛才之心。

白知縣對蘇澤說道：

“戒驕戒躁，明年縣試好好考，也為你們長寧衛搏個功名回去！”

明倫堂內的氣氛終于變得歡快起來，白知縣又詢問了幾個學子的功課，也都能答的上來，對于海瑞這個教諭總算是多了幾分好感。

也許是對蘇澤的愛才之心，又或者是認可了海瑞的教學水平，白知縣對海瑞說道：“海教諭，若是明年鄉試縣學能中一舉人，本官定向上褒獎你！”

白知縣又對海瑞說道：“明年童子試后，定要補足縣學生員，可做得到？”

保證縣學足員，這是白知縣對海瑞的最低要求，海瑞也明白這是白知縣的底線。

招滿學生也是他份內的事情，海瑞拱手說道：“請知縣放心，定能補足生員。”

這下子白知縣也算是得到了滿意的結果，這才帶著屬下浩浩蕩蕩的離開縣學。

【對答優秀，科舉技能經驗 10，lv3，65/300】

這就得到了十點經驗？這白知縣真是能刷經驗的“好人”啊！

蘇澤后悔，這位知縣大人怎么就不能多出幾道題呢！

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