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“好，開始聽寫了。饅頭，瑞雪，……”

“天哪，怎么還會有饅頭這個詞，這是一篇什么樣的課文呀？”笨小孩沒有預習過，所以自然是一無所知了，也所以才會產生這樣的疑問。

“好了，聽寫完畢。現在請一組把本交給二組，二組把本交給一組；然后三組把本交給四組，四組把本交給三組。我馬上把剛才所聽寫的詞，寫到黑板上。一共是十個詞，一個詞十分，總共是一百分。你們彼此給對方看一下，看對方得了多少分。”李老師刷刷刷，將十個詞都寫到了黑板上。“好了，從一組開始，給我報一下分數。記住，是報對方的分數。”

“八十分。”

只見李老師點了下頭，似乎比較滿意。

“九十分。”

“六十分。”

“……”

“零分。”

一秒鐘之后，全班哄堂大笑。

“行了，都別笑了。”李老師制止了學生們的笑聲，然后氣急敗壞的吼道：“彭飛，你給我后面站著去。一看你這樣就知道回家根本沒預習。如果你得五十分，我都可以認為你是預習了，只不過沒好好預習，但是你居然得個零分，你怎么解釋。我說的話你全當放屁了，是不是？還是你根本沒帶耳朵來。我看你今天中午回家都不用吃飯了，吃你的雞蛋就行了。”

“哈哈哈哈哈哈”全班又是一陣哄笑。

彭飛責站在后面，紅著臉，低著頭，不敢看老師和同學們。

一會兒李老師似乎罵夠了，“好了，同學們把課本打開，我們現在開始上課了。這是一篇描寫雪景的課文，現在大家聽我給你們朗讀一遍。”李老師清清嗓子，飽含感情的朗讀起來“……今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡……”

直到彭飛長大以后，還深深的記得這句話。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴”彭飛盼望已久的下課鈴聲終于響了，他腿都站的有些僵硬了。“看來衛國說的沒錯，這李老師確實是厲害，說不定真的會打人的。”他一邊這樣想著，一邊默默的走回到座位上。打開課程表看了一眼，臉不禁苦了下來。因為下節課是數學課，也是李老師來教。不知道是因為是農村的緣故，還是全國的小學都這樣，班主任是同時教語文與數學兩門課的。而彭飛由于剛才在語文課上被李老師臭罵了一頓，所以現在對李老師有些抵觸心理。

“怎么樣彭飛？當時我跟你說這李老師厲害，你還不相信，現在領教了吧。”衛國湊過來，對彭飛說道。

這一上午的時間終于熬過去了，彭飛在這一上午之中，已經成為了全班同學取笑的對象了。而彭飛卻認為，這一切都是李老師給自己造成的，所以他有些不喜歡李老師，也有些不愿意上他的語文課。可下午卻偏偏還有他的語文課。。

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