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到了這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人的心里都有了不同的想法。

有的小孩認(rèn)為外面很危險(xiǎn)，出去只會(huì)死的更快更慘。

有的小孩則還樂觀的認(rèn)為，等在這里也許會(huì)等到什么人發(fā)現(xiàn)他們，把他們救出來。

畢竟昔日的校區(qū)雖然算不上繁華，但也有很多很厲害的老師。

有的小孩就只是簡(jiǎn)單的不想面對(duì)外面的恐怖，死也希望自己是安逸的被餓死的。

有的小孩則已經(jīng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，知道留在圖書館里也許會(huì)活得更久，但除了被餓死以外，再?zèng)]有其他可能。

反而是如果現(xiàn)在不走，會(huì)錯(cuò)失最佳的生機(jī)。

最終有五個(gè)小孩站了出來：“我們想和你一起。”

他們?cè)趫D書館度過了最后一晚后，看著壁鐘走到十后就準(zhǔn)備出發(fā)。

他們先和高老師告別。

高老師聽說他們現(xiàn)在就要走了，嘶啞的問：“認(rèn)得路嗎？”

“知道如果沒有碰到其他人的話，接下來的路該怎么走嗎？”

他們被困在圖書館，別的好處都沒有，就是書多，能查閱到各種地圖和基地的情況。

得到了肯定的答案后，高老師就說：“那祝你們好運(yùn)。”

決定留在圖書館內(nèi)的小孩聚攏到門邊，看著圖書管理老師打開了圖書館的大門。

現(xiàn)在已經(jīng)是上午十點(diǎn)多鐘，在正常情況下應(yīng)該已經(jīng)陽光普照。

但外面的世界籠罩著一片濃郁的黑霧，五米之外的東西就已經(jīng)看不清了。生態(tài)也已經(jīng)冥冥之中發(fā)生了某種變化。

地面和樹上長(zhǎng)滿了奇怪的苔蘚，遠(yuǎn)處偶爾傳來奇怪的吼叫。

圖書館的外墻上已經(jīng)爬滿了一種肉色的藤蔓，之前幾天夜里的噪音可能也有它貢獻(xiàn)的不少力量。

路嘉木將鐵盒塞進(jìn)口袋里，左手拿十字，右手拿著劍。

其他人則或拿著噴火器，或拿著不同種類的槍械。

門一打開，肉色的藤蔓就瘋狂的席卷過來，試圖沖進(jìn)室內(nèi)。

路嘉木舉起黑色的十字：“緩慢。”

明明四周已經(jīng)黑霧籠罩，但還是能感覺到十字散發(fā)出一種烏暗死寂的光芒。

光芒籠罩下，藤蔓的動(dòng)作突然變的極為卡頓，速度十分緩慢。

留守在圖書館內(nèi)的小孩只是匆匆瞥了一眼外面的，見他們出去后就急急的合力將門推上了。

外面的幾人趁著藤蔓動(dòng)作卡頓，已經(jīng)跟在路嘉木后面開始撒腿狂奔，很快遠(yuǎn)離了圖書館。

雖然周圍漆黑的濃霧籠罩，但是五個(gè)人的眼中始終有那個(gè)虛幻半掩著的光門。

以此為定位，和正常情況下的校長(zhǎng)樓一做對(duì)照，很輕易就能找到正確的道路。