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第三章我要學(xué)書法

“一一得一，一二得二……七九六十三，**七十二，九九八十一。/Ｗｗw。Qb⑤。C0m”陳竹張嘴就來。

“好，今天背得不錯。”陳琪高興地站起來拍了拍陳竹的肩膀，“晚上爸爸就帶你去書店買字帖。”

李明清剛到家就聽到陳竹在流利地背誦九九乘法表，也是眉開眼笑，夫妻倆對陳竹一向寄予厚望，每次看到陳竹有了進步都開心得不得了。只是陳竹一直都很難教，就拿背九九乘法表來說，從“七”開始就背得磕磕巴巴的，兩人對她都很失望。

晚飯時陳竹被塞進一盤菜、一碗飯和一碗湯，八十年代出生的獨生子女都是被父母家人捧在手心寵的，“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”……等一系列的形容詞都被套在這一代的孩子身上。八十年代又是一個經(jīng)濟開始復(fù)蘇發(fā)展的時代，大部分城市家庭的經(jīng)濟狀況都還不錯，平時除了營養(yǎng)的正餐，每個孩子都有不少零食，這也養(yǎng)成了孩子只愛吃零食不吃飯的毛病。

父母不在家的時候，外公外婆也是寵著陳竹，她自然也有挑食的毛病，自從被陳琪發(fā)現(xiàn)后，很是生氣，誓要徹底根除她的壞毛病，因此每天晚上桌上的每盤菜陳竹都得吃一部分，這些菜被放在一個小盤子里，如果沒在規(guī)定的時間內(nèi)吃完，就得受懲罰。

今天晚上有陳竹小時候最討厭吃的苦瓜和魚肉，總是趁大人不注意含在嘴里悄悄吐掉，而長大后才知道苦瓜和魚肉對皮膚和身體很好，對苦瓜和魚肉也就不排斥了。

看著陳竹面不改sè地大口吃著苦瓜，大人們都暗暗吃驚，特別是陳琪和李明清看到女兒比以前懂事更是心中高興。

晚飯后一家三口到新華書店，九十年代初的新華書店是市里最大的書店，但是書店的規(guī)模和書的品種都與二十年后有著很大的差距，但是書價比起二十年后動輒幾十上百的價錢卻是便宜不少，一套讓她眼饞不已的《青少年百科全書》只要三十來塊，不過這一世的她有了過目不忘的能力，就打算有空的時候到書店蹭書看。

站在書架前挑來揀去，還是選了本《龐中華鋼筆字帖》，這本字帖幾乎八十年代出生的孩子們都練過，上了小學(xué)后在練字這一塊，老師也是讓同學(xué)們用的《龐中華鋼筆字帖》，雖然后世也有不少評論說龐中華的字這兒不好那兒不好的，真正的書法愛好者大都看不上他的字。但是作為陳竹來說還是龐中華的字比較熟悉，更容易入手，何況龐中華的字能讓一般人在最短的時間里練出一手好字。

前世的陳竹一直認為字的好壞不重要，反正隨著科技的進步都是使用電腦打字，就算寫得一手好字也是屠龍之術(shù)。哪知道工作以后才發(fā)現(xiàn)有一手好字的重要xing，填個表格什么的一手好字都能讓人刮目相看，想到領(lǐng)導(dǎo)見到她那雞爪字時的表情，她就尷尬地想找個洞鉆進去。所以這一世她下定決心一定要把字練好，剛上小學(xué)的她只能先用龐中華的字帖練練鉛筆字和鋼筆字，等到時機成熟了還是應(yīng)該老老實實地找趙孟頫、王羲之的字帖來練書法。

回到家里李明清看到陳竹上午畫的畫又小小地吃了一驚，“小竹，今天不錯，很自覺，這幾幅畫還ting有樣子的嘛。”

這讓陳竹又汗顏了一下，其實那幾幅畫用她二十多歲的靈魂來看實在是很拙劣，雖然在少年宮學(xué)了半年的畫，但是六歲的她實在提不起對國畫的興趣，盡是黑乎乎的樹枝和葉子，這種寫意huā鳥畫實在讓她難以理解，更談不上喜歡了，上課的時候老走神，回家更是畫不出來，把李明清給氣得直揍她，越揍她就越討厭畫畫，后來連筆也不愿意拿起了，后來李明清也承認對陳竹的教育失敗。

雖然畫技拙劣，但是這么多年的學(xué)畫看畫，倒是讓后來的陳竹對書畫有了一定的欣賞能力，此時少年宮老師教的寫意huā鳥畫雖說入門不難，但寫意畫畫得好要就難了。寫意畫是是用簡練的筆法描繪景物，縱筆揮灑，墨彩飛揚，體現(xiàn)所描繪景物的神韻，也更能直接地抒發(fā)作者的感情。而神韻和感情是最難畫的，寫意雖然是影響最大，流傳最廣的畫法，對她來說卻是沒有多少的進步空間，因為寫意最強調(diào)個xing發(fā)揮。

工筆畫則是前世的她最喜歡的，工整、嚴謹、細膩的畫法，艷麗、明快、高雅的sè彩，濃郁的中國民族sè彩審美意趣。工筆畫使用“盡其精微”的手段，通過“取神得形，以線立形，以形達意”獲取神態(tài)與形體的完美統(tǒng)一。在工筆畫最是力求于形似，與水墨寫意畫不同，工筆畫更多地關(guān)注“細節(jié)”，注重寫實，因此也最費工費時，但是經(jīng)過苦練畫出的效果卻比水墨寫意畫要好一點。

雖然下了決心以后要學(xué)工筆畫，可水墨寫意的基礎(chǔ)也不能丟，更何況老媽還交了錢，不好好學(xué)也太對不起她了，所以陳竹還是決定每天練上幾張畫，可把李明清高興壞了，這個女兒一向是極愛偷懶，最不自覺的啊。

看著李明清的高興的樣子，陳竹心里也暗暗覺得好笑，李明清結(jié)婚前也是個文藝女青年，興趣愛好廣泛，寫得一手好隸書，拉得一手小提琴，平時還愛寫詩畫畫什么的，陳竹出生后就一心想把陳竹培養(yǎng)成一個青出于藍更勝于藍的好孩子，也不管孩子喜歡不喜歡，興趣不興趣就強迫孩子學(xué)畫。