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時光交錯在這個重生的歲月，它是如此的溫馨。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]【更多精彩小說請訪問】

臺燈下，是陸廣學習的身影。王亞晴是一個秉性善良的人，她終歸沒有出去再爭論什么，兒子的進步才是她最大的快樂。就像陸廣所說，事實勝于一切雄辯，誰敢說自己的兒子不行，本科沒有那么高不可攀，她在期待兒子考上本二，甚至本一。

飯后，陸保國和王亞晴就這樣坐在客廳，沒有開電視，也不說話，但幸福充斥在兩人心中。

學習等于攝取營養，一個別樣的靈魂就這樣在燈下重溫這絢爛的歲月，還有依舊年輕的父母在作伴，如夢如幻，完全是不舍的流年。

第二天的午飯依舊是要在爺爺和奶奶那里，陸保國有事沒回家，陸廣復習一段功課和老媽騎上車就到了店上村......

進入五月，校園的景色愈加迷人。

氣溫的變化讓衣服在逐漸變得單薄，也讓305班教室的學生們感受到季節在變，學習氛圍在變。

晚自習已經不是原來模式的晚自習，秦凱幾乎徹底改變了自己的教學方法。班內的晚自習被改為隔天方式，一天溫習基礎的自習課，然后第二天就是讓學生作規劃好的模擬題，期間糾正錯誤，重點講解一些題目。

親力親為，看住所有的學生，一切按照最嚴格的模式化規程。秦凱從來都是最后一個離開教室，而學生作的海量模擬題他也并不看，一張都不看。學生們作完模擬題秦凱就會發下答案，然后讓學生自己檢查自己錯了多少，錯在哪里？

錯了可以改，在改正的過程中學生會有自己的理解，秦凱認為這比強行灌輸某些知識有效的多。

這種新的模式有些人喜歡，有些人不喜歡。陸廣是比較喜歡的人之一，喜歡的原因是因為這樣他會接觸到更多的題目，多元化的知識對提高考試能力無疑很有幫助。而不喜歡的人也不少，尤其是學習能力較差的學生，他們錯的太多，需要更改的地方也會很多，很麻煩。

就是這種變化，他給秦凱帶來一個驚喜，也帶來了一些煩惱。

就像自己承諾的那樣，陸廣在五月的模擬考試中突破了550分。

而在這同時，305班的整體成績在學校統一模擬考試中期稍稍有些進步，誰知道，在五月末卻得到突破性進展。六個人突破了550分大關，其中就有陸廣、劉浩、周寧，另外是三名女生，班長白夕月更是越過了600分大關，已經過了重點線。而班級的整體成績上，在所有十二個普通班，305班的成績高居第一，整體成績竟然還超過了三個重點班。

這樣的成績意味著，這個普通班有六名學生具有本二的潛在能力，白夕月更是有沖擊本一重點的希望。

而整體成方面，這個普通班竟然超過三個重點班。這說明，秦凱采用的方法是完全有效的。實驗班、重點班、普通班是三個不同的等級，無一例外，每一所高中都有最重點、重點班與普通班之分，這不是“快慢班”的關系，而是對那些學有所長的學生進行集中教學，因材施教，激發學生潛能。對于學習成績一般的學生，學校也非常重視，但教學資源畢竟有限，所以，“可能”在師資的配備方面有所差異。同時從教學內容的容量、難度、范圍都有所區別。因此，每年實驗班、重點班的升學指標，都要高于普通班。

一次顛覆性的成績。

必定引來側目，讓很多人沒面子。同時，閑言碎語撲面而來，會引來妒忌的目光，更不會缺乏質疑，秦凱和陸廣當時的經歷一模一樣。

集體作弊了。

這是最普遍的流言，更像是紅眼病在爆發。