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“我班里的學生提高了12分，也是在秦老師那里拿到了15套試卷，事實證明，這是有效的，我看好秦老師！”一向和秦凱有些不對付的阮穎這時候也站在了秦凱一方。

“怪不得我們班的成績這次有些靠后，你們竟然早就在私下交流，這不公平......”

“關老師你可不夠義氣，竟然瞞著我，當初不是說好了嗎...現在還不晚，趕緊把試題給我...”

“不行，我的那一份也不能少，趕緊拿出來......”

草根開始反擊，非議完全變了味。

從人的內心來說，都有一個希望看到草雞變鳳凰的肥皂劇心理。有特殊階層的壓制就要有力挺，草根教師們你一言我一語，無一例外的開始選擇支持同樣是草根出身的秦凱，再也沒有了以前那種看熱鬧和說風涼話的心態。

面對人多勢眾的這些草根，四個實驗班的班主任感到有些無聊。或者說是...無法招架，再說下去等于要直接和眾人對壘了，對方人多勢眾，四個人干脆什么也不說了，加快腳步就走。

高傲也好，質疑也罷，帶著對秦凱心中的詆毀，幾名實驗班的班主任老師就這樣急匆匆而去。

殿后的只剩下了普通班和重點班的班主任們，而重點班的班主任們也不是省油的燈，這些老師等于在坐二望一。實驗班的燦燦星光和位置就在自己面前，秦凱是一個最好的范蠡，早就聽說校長要重用他了。秦凱的成功就像一根刺刺中這些老師的心，時間很急迫，這無疑是一個更進一步的機會，盡管機會還是有些渺茫，但總比沒有要好。無論是白貓還是花貓，能抓住老鼠就是好貓，重點班的老師們說起來和實驗班的班主任們是更加激烈的競爭關系，現在豈能不爭取一下。

“關老師、劉老師，還有阮老師，別忘了還有我，咱平時關系可不錯，可不準藏私啊！”

“都是同事，就別藏著掖著了，見者有份......”

“校長不是說讓全校老師共同進步嗎？關老師、劉老師，還有阮老師，各位就大公無私一下吧！反正也沒幾天時間了，我看還是抓緊時間解決當前的好，將來咱們可是同一戰壕的戰友......”

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