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操場上，參加體育興趣班的同學們，正在排隊，孫大海趕快加了進去。剛考完試，同學們都交頭接耳、嘰嘰喳喳的小聲說著什么。體育劉老師也不生氣，面帶微笑地看著大家。

“先安靜一下。”劉老師站在隊伍前面：“知道你們考完試，學校快放寒假了，一個個的心里都長草了吧？可這節課還是要上的。今天是這學期的最后一次興趣小組的活動。這堂課照顧你們一次，大家自由活動。”

“好!”

“萬歲!”

同學們歡呼起來。

劉老師等大家靜下來，繼續說：“這兒有跳繩、沙包、毽子，還可以打乒乓球。你們愿意幾個人做游戲也可以。今天暖和，同學們不要回教室，都在操場上活動。怕冷的同學一會可以戴帽子和手套。現在跟我做熱身，都活動起來。”

做完熱身運動后，同學們三五成群地散開，挑喜歡的項目各自玩去了。

幾個小同學，很自然地聚集在了孫大海身邊，形成了一個小團體。

“海子哥，你考得怎么樣？”

“臭海子，考試時那么大聲，害我出丑。”

“海子哥，咱們玩什么？”

“停停停，吵死了，一個一個輪著說。最后說一遍，都不許再叫我‘海子’了，我還沒有活夠呢。”

“海子哥，為什么不能叫你‘海子’呢？”姜朋同學弱弱地問道，掛著一臉的問號。

得，白說了。孫大海看到小伙伴們迷惑的眼神，知道自己在對牛彈琴。

“算了，隨你們便吧。”孫大海無可奈何，反正海子只是那人的筆名，不計較了。怪不得書上總是說：“領先半步是天才，領先一步是瘋子。”這可真是經驗之談，哥們一不小心，又走到了時間的前頭，步子太大，就是容易扯到蛋。孫大海的思維開始發散。

現在是81年，海子應該還在北大法律系念書呢。他開始寫詩了嗎？真搞不明白，一個要求細致嚴謹甚至刻板的專業里，居然能出了一個感情充沛，思維跳躍的詩人？他怎么畢業的？而且畢業后，他還跑到政法大學哲學教研室去工作。不會真的是精分吧？孫大海繼續胡思亂想中。

在所有藝術創造的群體中，詩人是最具精分特征的，越是頂尖的詩人越是如此。敏感，歇斯底里，還有他們身上莫名其妙就產生的自殺欲望……孫大海決定，今后有了孩子，絕不讓他（她）當詩人。話說，要是有了自己痛恨的人，可以考慮先虛與委蛇，麻痹對方，然后裝成狂熱的粉絲，鼓勵甚至資助對方成為詩人，然后就等著，看對方如何玩死自己。嘿嘿……孫大海覺得自己又開發出了一項技能。

要不要把海子未來寫的詩，挑幾首好的，先發出去？要知道，八十年代的華夏，那可是詩人的天堂。一詩在手，天下我有，叱咤風云，名利雙收。

這些一點都不重要，快流出口水的孫大海是善良的，樂于助人的他只是在考慮，能否把那人的好詩先寫出來，讓他無詩可寫，做不成詩人，這樣是不是就能挽救一條才華出眾的生命？

“啪。”孫大海后背挨了一巴掌。

“是誰？想打架嗎？”神游中的孫大海怒了，轉身尋找肇事者。

“海子，是你以前說過的……一看見你發呆的時候，就叫醒你。”在孫大海怒視下瑟瑟發抖的張玉潔，低著頭小聲地解釋，很是委屈。

“小潔子呀，你拍拍手，不就能叫醒我了嗎？”孫大海對這個小迷糊是無可奈何：“用的著打嗎？還好現在是冬天，哥穿得多。”

“哦，我知道了。”張玉潔發現沒有被責怪，立刻滿血復活。她如同一只驕傲的小母雞，昂著頭，顧目四盼，一副我是功臣的樣子。

真想一腳踢死她呀~！孫大海恨恨的。

“海子哥，你剛才想什么呢？那么出神。我們叫了你幾遍，你都沒反應。”小團體中唯一的外班同學楊旭飛問道。

“面朝大海，春暖花開。”孫大海順口就說出剛才想的句子。

最大年齡不足8歲，最小年齡大于7歲，最高學歷統一為小學一年級的小團體成員們，全體處于迷茫中。

“我知道了，這是詩吧？”才思敏捷的小伙伴吳言，猜出了答案。

“詩？詩不是每句五個字嗎？”王歡同學還是不錯的，課外肯定學過一些東西。