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“你們，不要小看我。”這句話是當著數十位同學的面說的。

那是在班會上，班長主持，班主任垂簾，大談學習之道，并讓成績優異的同學一個個上講臺發布學習心得。班會主題是：“一幫一，一對紅”。

具體說來，就是成績前十名的和后十名的一對一組成學習小組，似乎這樣可以求一個平均數，把成績差的拉上來。比較神奇的是好的也不會掉下去。

現在回想起來我還感慨不已，第一個想出這招的真是天人啊，極其成功有效地將資源進行了優化配置，減輕了多少老師多少負擔。

前面九位差生都有主兒了，剩下一個陳楓——最差的，自然應該配最好的。

那個小女生，也就是學習委員，臉紅紅的，很靦腆地說：“不好吧，我還是……幫他吧……”她說著指指自己的同桌。

那個同桌自然不是我。雖然他成績也很爛，總比我好些，而且是最新掉下去的，不似我這般長期墮落不可救藥。

后面幾個同學笑出聲來。學習委員果然聰明，懂得避重就輕。

班長立即做出了反駁，并舉出理由若干：一，該生已有主，你學習委員也不能橫刀奪愛；二，陳楓是最差的，只有你才救得了他。

小女生的的臉更紅了，吞吞吐吐地：“可是……我，可是……不……”

我從左后方盯著她的臉，做出了如下判斷：一，我確實很爛，容易被人瞧不起；二，該女生怕吃苦，不愛勞動；三，該女生喜歡唱《同桌的你》。

班長和學習委員展開小對峙，教室里的哄笑聲逐漸響亮。

我不知道他們在笑誰，只知道最可笑的不是我。

這個時候就需要班主任出來一錘定音了。只見她掀起簾子……哦，錯了，是離開凳子，走到小女生跟前，語重心長地進行了幾秒鐘的思想教育。

小女生迅速地絕望了，接受了不公正的命運。

她向我看過來，擠出一個笑容。

我很想對她說：別勉強，不好笑就算了。問題是我也得回一個表情，而回復別人笑臉的，通常也只是笑臉。

我笑得自然不？

哄堂大笑。連班主任都樂了。

整個教室籠罩在歡笑的海洋中。

受這氣氛感染，我也笑出聲來，而且聲音越來越大。

漸漸的，四周的笑聲沒了，只有我一個哈哈大笑。

“哈哈……哈哈哈……哈哈哈哈啊……”我笑得眼淚啪嗒啪嗒直往下掉。

也好久沒這樣暢快地笑或哭過了吧，就象個瘋子一樣。

他們都用驚奇的目光看著我，完全不能理解眼前的狀況。我稍稍抬頭注意了一下，就連班主任那充滿大智慧的眼眸中也在透出疑惑。

我覺得很假，一切都很假。眼前的人，還有我自己，都在不自主地演戲，可惜演技都很拙劣。

笑累了，聲音小了，我就站起身來，說了開始的那句話。

接下來的一段日子，是永生不忘的過去。

這段日子里，世界上比我更刻苦學習的人并不多。

這樣來分析。一天是24小時，各種雜事包括吃飯上廁所要耗去一個小時，睡覺二小時，而我向來喜歡睡懶覺，于是經常要睡三小時，剩下的一點可憐時間，就是用來學習的。

年輕就是好，精力旺盛。

吃飯時，嚼著大米想著三角幾何；行路時，捧本歷史書邊走邊晃；上廁所時，兜里揣著兩種不同的紙張，是衛生紙和英語卡片；睡覺前，背一背唐詩宋詞；做夢時，會跳出化學方程式；起床時腫著眼睛穿衣服，眼前金星直冒仿同摩擦生電……