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武忠見楊辰還笑，火氣更是差點噴薄出來，嘴角一獰，轉身往黑板上唰唰唰地寫了三道數學題目，都是非常之長的小數四則混合運算，回頭對楊辰說：“楊辰同學，看你的作業本做的質量很好，想來你數學水平已經很高了，那你上來向各位同學展示一下你的本事吧。讓大家看看，正確率百分之百的能人，怎么口算這些四則運算題目的。”

說完，武忠轉過身，繼續思考著，寫起了更加長的題目。

下面的學生這下都明白為什么數學老師如此陰沉的表情了，都或偷笑、或可惜、或瞧不起地看著楊辰走上臺。

楊藍藍則面帶擔憂，雖然在她心里，楊辰是最聰明的，但楊辰真有武老師說的那么厲害么？

其實走上臺拿起粉筆的楊辰心里只有一個念頭，那就是這個武忠果然不適合做數學老師，出的小數點題目都是十分位的，連百分、千分位都沒有，明顯放水么！

在臺下學生愕然的目光中，楊辰幾乎沒有停頓的，將三個數學題的答案寫在上黑板上。

武忠正在構思第四道題目怎么刁難一下，卻聽身邊楊辰平淡的嗓音說：“武老師，第四題好了嗎？”

武忠一怔，轉頭一看，三個寫了方方正正的數字已經出現在了等號的后面，三道題目下面空出的用來寫等式的地方，根本沒有寫東西的痕跡。

“楊辰，你確定已經好了？不檢查一下？亂寫可不行。”武忠皺著眉頭，他也不知道答案是什么，這都是他亂編的難題，一般的學生肯定要仔細做上一兩分鐘才能做出來。

楊辰撓撓頭，說：“應該是對的吧，老師您可以算算看。”

武忠想要口算一下，但發現算了前面忘記后面，于是很無奈地開始再黑板上面正規地寫起了等式，一步步解，當然不會說自己口算不行，而是對著下面的學生說：“老師來正規地解一遍給同學們看看。”

這注定將是一節讓武忠臉色陰沉到底的數學課，因為當武忠還算快地解完三道題目后，所有人都不得不承認，楊辰的答案是完全正確的，而且得到了是那樣的快，沒用計算機，沒用筆算。

楊藍藍第一個興奮地為楊辰鼓起了掌聲，小聲說了句“辰辰還是那么厲害”，緊接著周邊的，甚至全班大多數孩子都拍起了小手，很多人從開始的戲謔目光，變成了崇拜與好奇的眼神。

徐小慧兩個小拳頭捏了緊緊的，她正與自己的心理做著斗爭，不斷告訴自己，徐小慧，你擔心什么？這個家伙只不過口算有兩把刷子而已，其他就全都不行了，班里第一名不就是你么？你有什么好擔心的？想到“人無完人”這句話，徐小慧就好過了很多，覺得楊辰口算厲害也沒什么了，甚至拍兩下掌，不能讓同學覺得自己吝嗇。

武忠胸口起伏了幾下，對著楊辰說：“應用題、解答題不寫過程考試要扣分，你就算做了對，也要按照步驟來。”

“知道了，謝謝老師教誨。”

楊辰很有禮貌地走下了講臺，卻不知道，這種禮貌，對于武忠來說無異于一種諷刺。

有些人，就算重來一遍，還是不會有什么改變，喜歡就喜歡，討厭的還是討厭。

不過楊辰并沒把這個有點草包的老師放心上，他正思考著下午體育課怎么樣去阻止那幕惡作劇呢。

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