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醫(yī)師傳第048章進修篇：第048章進修篇：掌聲的效應

048進修篇：掌聲的效應

程龍并不知道這些題其實不用答的那么詳細的。Wｗｗ.qВ⑤、COｍ//外科以往出題時。雖然當時科室并忙。可畢竟是在工作時間中。也不能太占用醫(yī)生們的時間。所以。答題時要抓緊時間給出個大概答案就可以了。當然。如果比較特殊的疾病。有必要仔分析講解的還會費一點時間來討論一下的。

但現(xiàn)在這兩個疾病只是普通的病例。只要回答個概。宋小孟稍會抓住重點講解下就行的。可程龍卻把他所知道的東西都寫了出來。上面的內(nèi)容甚至超過了宋小孟的預想范圍。所以。她覺的要讓這個剛來的進修生說說。借此多了解下她的新學生。

既然主任很確切的他這個新來回答。那就答吧。程龍從容不迫的站直了身子。咳了一清了下喉嚨。準備開始按所知道的說一遍。

從他站起那一刻起。幾乎所有的人都把目光聚集他身上。這些人神情不一。醫(yī)生們還說。僅是平靜等他說答案。或者根本就沒有看而在做別的事情。可年輕的實生卻不一樣。們的神情異常的清晰。幸災樂禍的。慶幸不己的。僅有一兩個認真的準備聆聽。

他眼珠轉了一。-個人此時的神情落在眼里。嘿。貌似有些人想看他的笑。沒門。憑他現(xiàn)在的能力。應對這個綽綽有余了！

程龍站起來的時。宋小孟把信紙推還到他的桌面前。他并沒有看向信紙。信紙上的那些本就是他寫下來的。再看也無必要。于是。他目視前方像背書一慢條斯理的講了相關的解析。

好吧。他的現(xiàn)確實很像是在背書。而不是在回答問題只是……什么書寫的醫(yī)學基礎能這樣的詳細。還附帶病例解說的？

們對這個剛來進修的年輕人抱著不同的心態(tài)。于是注定了他們的表情也不一樣。從一開的無所謂到驚訝。再到恍然大悟。從一開始的幸災樂禍到妒忌懷疑。從一開始的若有所思到苦思不解……

宋小孟沒有說話。她在觀察其他人對個講解分析的反應。她想從中到她想要的東西。直到程龍說完坐下后她才收回目光先贊賞的看了程龍一眼后。率先鼓掌起來。

辦公室里的人不多。掌聲有稀稀落落但還是大滿足了程龍小小的虛榮心。在醫(yī)學上。是他第二次的到的掌聲他堅信。只要還繼續(xù)走下去。將來到的掌聲一定會越來越多。也越來越熱烈。

掌聲停下后。宋小孟掃了所有人一。問還有沒有人要補充的？”

沒有。一個人都沒來補充。是在下面交頭|耳議論紛紛實習生可以不用說但在座的醫(yī)生亦是如此。看他們的神情。貌似還在吸收當中。

宋小孟最后看向他邊的那位年老醫(yī)生。似在詢問又似在期待。只是那位年老醫(yī)生好像沒有看到她似的。在筆記本上記錄著一些東西。宋小孟見此情況。不由暗嘆。都是臨床多年的老醫(yī)生了。竟然被一個年輕的進修生挫了科室的銳氣。

宋小孟也不是爭強好勝之人。只是她覺的這樣一來。恐怕她的新學生會看輕她的科室。于是。她接著在先回答的基礎上補充了幾點。可說完后。她自己也不是很滿意。覺的她的補充讓人聽了難免有些畫蛇添足之感。這都是因為程龍之前就分析的太清晰剔透了。