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俞琬僵立在那里，耳畔嗡嗡作響。后面的話像隔著一層毛玻璃，模糊不清。

家長面談…她被請(qǐng)家長了。

從小到大，她從來沒被請(qǐng)過家長。她雖然不是拔尖的那幾個(gè)，但也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)排班上前十名，老師總笑著說“阿琬真乖，不用操心”。

可現(xiàn)在，她成了那個(gè)需要“溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度”的學(xué)生了。

她又要給人添麻煩了，還是給克萊恩先生添麻煩，住在人家家里，她已經(jīng)給他們添了太多麻煩了，剛來時(shí)德語不會(huì)說，連去餐廳點(diǎn)一份K?sebrot（奶酪面包）都說不利索，還是克萊恩先生一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地教她，

上個(gè)月感冒發(fā)燒，半夜把克萊恩先生驚動(dòng)起來給她找藥……現(xiàn)在倒好，直接被學(xué)校請(qǐng)家長了。

走廊里空無一人，春日的陽光透過高窗斜射進(jìn)來，將窗欞的影子烙在地板上，她的影子被拉得很長，孤零零地拖在身后面。

門上的玻璃窗映出她的輪廓，校服，辮子，低垂的腦袋。

女孩靠在墻邊，慢慢蹲下去，把臉埋進(jìn)膝蓋里，腦海里反反復(fù)復(fù)回放著那一幕，心里比小時(shí)候弄丟了課本時(shí)還要慌張。

她沒有哭，卻覺得胸口被什么堵著似的，沉甸甸的，每一口呼吸都要費(fèi)力氣。

是我學(xué)得不夠好嗎，是我太笨了嗎，是我…不該來嗎

這些問題像碎玻璃扎進(jìn)心里去，她想起莫爾老師看著她課本上中文注釋時(shí)的表情來，那種嫌棄的，像看到一件不該出現(xiàn)在這的東西的表情。

想起貝蒂流暢得像教科書的回答，和而她自己呢？結(jié)結(jié)巴巴的，一個(gè)詞要在舌尖上滾好幾遍才敢吐出來

她實(shí)在不想讓克萊恩先生知道。

他那么忙，剛從慕尼黑的演習(xí)回來，制服都沒換就去參加了黨衛(wèi)軍總部會(huì)議，她不想讓他因?yàn)樽约骸?因?yàn)樽约翰粔蚝枚速M(fèi)時(shí)間。

他會(huì)失望的，他會(huì)不會(huì)覺得自己的付出被辜負(fù)了？會(huì)不會(huì)覺得她不夠努力、不夠優(yōu)秀，不值得他每周五親自來接，不值得他在晚餐時(shí)耐著性子糾正她的發(fā)音？

可是教務(wù)主任已經(jīng)發(fā)了通知，他會(huì)來的。

這念頭落下，俞琬把臉埋得更深了，像嗅到獵食者氣味時(shí)，拼命往洞里鉆的兔子，恨不得把自己縮成一團(tuán)，小到誰也看不見。

她能聽見自己的呼吸在裙擺布料間回響，越來越急。

林蔭道上，法國梧桐的新葉沙沙作響。俞琬獨(dú)自走著，書包帶子勒著肩膀，里面裝著那本寫滿注釋的歷史課本，沉甸甸的。

“俞！”

她回頭，是邁爾老師，他正快步走過來，嘴角彎著，眼睛也彎著。

“這個(gè)給你。”他把一個(gè)紙包遞過來，“我媽媽做了復(fù)活節(jié)餅干，兔子形狀的，多了一份，想著你…可能還沒嘗過正宗的。”

打開一看，里面是幾只烤得金黃的黃油餅干，兔子造型，糖霜畫的眼睛亮晶晶的，耳朵上還撒了彩色的糖粒。

餅干的香氣飄出來，甜絲絲的，帶著香草味。

“謝謝邁爾老師。”她笑了，這次嘴角弧度不再是勉強(qiáng)撐起來的了。

棕發(fā)男人看在眼里，欲言又止：“莫爾老師在課堂上……有時(shí)確實(shí)太嚴(yán)厲了。”

俞琬搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，莫爾老師確實(shí)嚴(yán)厲，可她也確實(shí)沒回答上問題。

她只是垂下腦袋，呆愣愣摩挲著牛皮紙的表面。

邁爾目光落在她微紅的眼眶上：“你學(xué)得很好，比很多本地學(xué)生都好。有些事…不是你的問題。”

俞琬抬起頭，撞進(jìn)邁爾眼底那絲她讀不太懂的復(fù)雜。

“俞，”他左右掃了一眼，確認(rèn)走廊上沒人，“這個(gè)世界上，總有人會(huì)用標(biāo)簽去定義另一個(gè)人，國籍、血統(tǒng)、膚色…但這些標(biāo)簽不是全部。”

牛皮紙袋在女孩指間發(fā)出細(xì)碎的聲響。

俞琬怔怔站在原地，捧著那袋兔子餅干，望著老師的背影消失在拐角。

標(biāo)簽不是全部…她隱隱猜到了邁爾老師在說什么、卻不知道該如何回應(yīng)。

中國將軍的女兒，馮克萊恩家的客人，黨衛(wèi)軍監(jiān)護(hù)下的女孩，每一個(gè)標(biāo)簽都像圖釘，把她釘在某張看不見的地圖紙上去。

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傍晚的官邸異常安靜。克萊恩回來時(shí)，沒見到那個(gè)小小身影，往常這個(gè)時(shí)間，她總會(huì)安安靜靜等在餐廳，聽見關(guān)門聲便抬起頭：“克萊恩先生”。

那聲音輕得像貓爪踏過絨毯，可每一次他都能聽見。可今天沒有。

他摘下軍帽的動(dòng)作比平時(shí)重了幾分。

“先生，”管家接過他的黑皮手套，“今天小姐的學(xué)校來了電話。”

克萊恩解制服紐扣的手指頓住了：“什么電話？”

“是小姐的歷史老師，莫爾老師，她約您明天下午去學(xué)校面談。”

克萊恩的眉頭蹙起。

俞琬的歷史成績他看過，雖然不是頂尖，但絕對(duì)在及格線以上，上次期末考考了八十七分，全班第十一名。

對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)德語不足一年的外國學(xué)生而言，這份成績已然稱得上驚人，無論如何，都不該到需要找家長的地步。

“她還說了什么？”

“她說……”管家目光微妙地垂下去，“‘有些關(guān)于學(xué)生文化適應(yīng)情況的問題需要溝通’。”

空氣凝固了叁秒。

“她吃飯了嗎？”

管家表情有些不自然：“小姐….已經(jīng)吃完了，現(xiàn)在在畫室里。”

還有句話他不知該不該說，之前經(jīng)過她房門時(shí)，本想敲門問需不需要甜品，可手還沒抬起來，就聽見門背后傳來低低的啜泣聲。

叁十年經(jīng)驗(yàn)告訴他，有些門不該敲，有些事只能裝作不知道。

克萊恩上樓時(shí)，看見她房門敞著。書桌上攤開的歷史課本停留在“日耳曼傳統(tǒng)節(jié)日”章節(jié)，頁邊密密麻麻的批注交織成網(wǎng)

中文字，德文字，各種顏色的下劃線，像一群小螞蟻，慌慌張張地爬滿了整張紙。

認(rèn)真得讓人心疼。

他忽然想起她剛來時(shí)的樣子，“Guten Men”都說得磕磕絆絆，每次被提問都緊張得耳根通紅，像被堵在墻角的幼貓。

現(xiàn)在她已經(jīng)在學(xué)“日耳曼傳統(tǒng)節(jié)日”了，單是那本課本，就足以證明她預(yù)習(xí)過不止一遍。

她在努力，她比他見過的任何人都努力。

男人走進(jìn)書房，關(guān)上門。

她學(xué)得很快，比任何新兵都快。他見過那些軍校新生，拿著步槍分解圖翻來覆去地背，叁個(gè)月才能熟練掌握。

盡管這樣，在那個(gè)什么叫莫爾的老師眼里還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

克萊恩眉頭擰得更緊，徑直走向酒柜，為自己倒了一杯加冰的威士忌。

那些所謂的“適應(yīng)問題”，他再清楚不過。

上周的報(bào)紙，德日新協(xié)定的新聞，同僚們?cè)谲姽倬銟凡坷镪P(guān)于“遠(yuǎn)東戰(zhàn)略”的高談闊論….他見過瓷娃娃在早餐時(shí)悄悄拿起管家送來的報(bào)紙，又默默放下。

前天，他看見過她坐在花園長椅里發(fā)呆，小手攥著從上海寄來的信發(fā)呆，肩膀微微縮著。

她知道的，比他想象的要多得多。

可她從來不說，她只是更安靜地吃飯，更認(rèn)真地學(xué)德語，更努力地對(duì)所有人笑。