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這認知讓克萊恩感到一種前所未有的煩躁，對那份報紙，對那些他無法控制的局勢。

男人仰頭灌下一口琥珀色酒液，威士忌的灼燒感從喉嚨一路蔓延。

這身黑色軍裝所代表的某些東西，忽然間讓他覺得自己像被關在籠子里，明明看得見獵物，卻沖不出去。

他轉身離開，廊兩邊的墻上掛著歷代成員的戎裝油畫肖像。從拿破侖戰爭到凡爾登戰場，他們軍裝各異，眉眼卻一律冷硬銳利，靜靜注視著他。

克萊恩一步步走過，卻始終沒有抬頭。

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次日下午，克萊恩準時出現在學校，穿的是常服，黑色叁件套，難得打了個領帶。

莫爾老師的辦公桌上擺著一杯涼透的紅茶，她從抽屜里拿出銀質小圓鏡，飛快照了一眼。

頭發盤成了髻，新涂的口紅比平時艷了一個色號，只有圣誕節才舍得用的嬌蘭香水噴在手腕間。

這不是她的習慣。

平時她不太在意這些，反正面對的都是些半大孩子和他們的家長，不值得費這個心思。

但今天不一樣，今天要來的是馮克萊恩家的人，自腓特烈大帝時期就是軍官團里的實權派，歷經五代不倒，她丈夫的上級見了都要低頭叁分。

而來人更是冉冉升起的新星。

莫爾又忍不住打開鏡子，匆匆照了一下，連她自己都說不清，為什么要如此在意。

也許是民族驕傲，一個德意志軍官，不該把時間浪費在一個外國孩子身上。

也許是她自己都不愿承認那種心思，一個東方女孩，憑什么得到那樣的注視？

這念頭落下，門被敲了兩下。

克萊恩推門進來，他沒立即坐下，只是站在辦公桌前，他肩膀太寬，個子太高，像一座突然壓在房間里的山。

莫爾忽然覺得自己的辦公桌變小了，椅子變低了，連光線都暗了幾分。

“馮克萊恩先生，”說話間，莫爾不自覺撫了撫鬢角，眼前這個男人，哦不，冰山的表情讓人發怵。

可她告訴自己，丈夫說黨衛軍的男人都是清一色下巴看人，更何況眼前人這樣的，她定了定神，做了個請坐的手勢，“感謝您抽空前來。”

克萊恩一手插在褲袋里，另一手垂在身側，姿態隨意，卻讓人覺得整個房間的空氣都被他占滿了。

“有什么事？”他問。

莫爾被他興師問罪的態度弄得一愣。她原本準備好了一套開場白，關于文化融入、關于國際學生的特殊需求，關于…

她接待過無數柏林有頭有臉的家長：工業巨子聽聞孩子成績不佳，會緊張得不停搓手；政府高官被指出問題，也會不自覺縮肩致歉。

可眼前這個人不像來面談的，倒像來審訊的。

那雙藍眼睛掃過她的辦公桌，她忽然覺得辦公桌太亂了，小圓鏡不該擺在抽屜邊緣，她剛才匆匆忙忙塞進去時，沒來得及推到底。

可二十年教齡讓她很快恢復了鎮定。

“是關于俞琬同學的學習情況。”她抽出成績單。“她的德語進步很快，但歷史課的概念理解得不夠深入，尤其是涉及德國傳統文化的部分。”

克萊恩坐下來，接過掃了一眼，分數都在及格線以上，有幾門甚至接近優秀。

“這成績有什么問題？”男人抬起眼。

莫爾清了清嗓子，早有準備地回應。“問題不在于分數，而在于…融入。”

“俞來了快一年了，但對我們文化的理解仍然停留在表面，比如昨天課上，她不知道復活節兔子的起源。但她的同齡德國孩子，五歲就知道了。”

“她來德國不到一年，”克萊恩抬起眼，目光像冰刃刮得人脊背莫名發冷，“之前從未接觸過德語，而她現在的成績，在班級四十二名學生中排名第十二。”

“這已經比大多數德國孩子優秀了。”

莫爾的臉色僵了僵：“我并非質疑她的勤奮，只是作為教育者，我認為您應當...“

“應該什么？”克萊恩打斷了她，“應該讓她在課堂上被區別對待？還是讓她回答不上問題時，被當眾指出不如德國同學？”

莫爾雙目圓瞪，指尖鋼筆吧嗒掉在桌上。

他是怎么知道的？是那女孩告訴他的？

“我怎么知道的？”金發男人冷冷勾起唇角，這不簡單，昨晚他打了個電話給她的同學艾爾莎。

“此外，她的德語老師評價是‘口語進步顯著，書面表達優秀’。請問您所謂的融入有限，具體指什么？”

話音落下，莫爾的手肘撞上那杯紅茶，玻璃杯晃了晃，差點潑出來。

她萬萬沒想到對方會做這樣的功課。

她見過的家長，大多只是點點頭，說“好的老師我會督促他”，或者皺皺眉，說“這孩子就是不努力”。

可眼前這個人，竟然記得每一個老師對她的評價。

“馮克萊恩閣下，”她試圖重新組織語言，“但歷史學科的特殊性在于，它不僅是知識的傳遞，更是...血脈與文化的傳承..…”

“您提到的‘血脈傳承’，”這次，克萊恩依然沒讓她說完。“是學校的官方教學大綱，還是您個人的學術觀點？”

女人紅燦燦的唇瓣徒勞地開了又合。

“這只是……我的專業判斷。”最終出口的話語，早已沒了最初的底氣。

“專業判斷。”克萊恩淡淡重復，從西裝里取出一張折迭整齊的紙，展開放在桌上。

那是俞琬的完整成績單，其中歷史87分，班級排名：第11名。

“比她成績差的學生有31個，您叫了其中幾個的家長來面談？”

莫爾嘴唇發抖，視線釘在那個鮮紅的數字上，腦子一片混亂。

她想起上個月有個男生在課堂上睡覺，她只是過去敲了敲他桌子，去年考試作弊的金發女孩，她只是批評了幾句，連成績單都沒扣。

“您說她‘不理解德意志的文化’，可她兩周前的德語作文寫的是《歌德與李白》，對比了中德兩位詩人的自然觀，她的德語老師給了滿分。”

他的指尖在桌面輕叩一下。“您看過那篇作文嗎？”

“我……我是歷史老師，不看德語作文……”

“那您看什么？”他的聲音突然沉下來，“她的瞳孔顏色？發色？護照簽發地？”

他微微傾身向前，女人本能地往后靠了靠，椅背頂住了脊背。

“莫爾老師，”克萊恩恢復了平日里不帶任何情緒的調子。

“俞的課本每頁都寫滿批注，為準備您的課程，她將普法戰爭章節背誦了叁遍，一個中國女孩，比您的日耳曼學生更熟悉毛奇的戰略部署。”

他頓了頓，目光沉沉落在莫爾臉上。

“您知道這些嗎？還是說，您本就不在乎？”

虛掩的門外，上課鈴刺破走廊的寂靜。幾個路過的教師不自覺地放慢腳步，又匆匆離去，而莫爾只能聽見自己的心跳重得像錘子。

沒人注意到，副校長海登的身影隱在走廊拐角的陰影中，花白的眉毛下，眼睛微微瞇起。

昨天下午，同樣的通知也出現在他的辦公桌上

俞，他記得那個女孩，春季舞會上和克萊恩家那孩子跳舞，安靜、勤奮、從不惹麻煩，這樣的學生被叫家長？