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“還是老！”雖然還有些學生在起哄，但是從他們表情中應該是覺得的確這樣。

“所以啊！你們對著自己的朋友還會緊張啊？”我沒停下來接著說道“古語云三人行必有我師焉。所以我現在就把我放在朋友的角度上。因為我比你們知道的多一點點，所以我現在站在了這個講臺上。你們身上也有我學習的地方啊，所以在我的課堂不叫學習，叫互相印證。”說著我笑了笑“以后啊，只要你們誰有好的觀點啊，意見啊，也可以跟我說。我會讓你上來講臺上面和大家說說嘛，當然~是沒有工作的，因為老師我也很窮，班上這么多的‘老師’我可付不起啊！”說著我擺出衣服哭窮的表情。

“跑題了，同學們一定很好奇我在黑板上寫句古詩做什么？”

沒人開口，但是所有人都下意識得點點頭。

“因為老師我要做自我介紹。老師我叫林楓。就是黑板上這個停車坐愛楓林晚的林楓…好像有點不對，怎么是楓林，算了不要在意這些細節。“哈哈哈………

后臺老校長身旁的鄒瑞雪看著林楓上課的樣子轉過頭低聲跟老校長說道。“校長，你覺得怎樣？”

“這小伙子很不錯，從一開始的自嘲。到用搞笑的行為吸引人的注意力。到最后不知不覺中把握住全場的主動權，讓全場的人都隨著他的一言一行而做變動這一點上面做的很不錯。”出乎意料的是校長對林楓的評價視乎很好“而且，他懂得課堂是學生和老師共同的，不是老師表演的舞臺。出盡全力的與學生互動起來。如果他的專業知識講課也像他發表的文章一樣，錄取完全沒有問題。”

當然這段對話我們的主角林楓是聽不到的。此時此刻的他正在…

“對對對，那位同學就是你。不用看了我說的就是你。“指著剛才第一個開口的男生我說道：”我想問下。。你覺得你自己帥不帥？”

“哈？“視乎沒想到我的問題這么奇怪。腦袋都沒反應過來就脫口而出”帥。。。不不不，不是很帥“

“這位同學請坐“先讓那位同學做了下來我開口道：”這位同學很好地給我們詮釋了什么叫做心口不一。但是這不是貶義，的確。從研究調查報告來看很多的人心里都會認為自己還不錯，或者很帥。但是往往當別人問道都不很不自信，下意識的貶低自己。這種從我國古時候就有了，名叫謙虛。但是在心理上面卻是一種不自信的表現。這種人往往心理缺乏安全感。喜歡掩飾自己的真實想法。而且不善于表達自己“

那么剛才那位男生你前面再左邊的男生麻煩你起來一下，回答下我下面的問題“你覺得你帥不帥“

“噗~“有人忍不住笑了出口。

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