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葉靈看著那兩套試卷無(wú)限向往，百?gòu)?qiáng)高中啊，無(wú)論生源，師資力量還是硬件條件都不是他們這種小縣城里所謂的重點(diǎn)高中能比擬的。而且這種學(xué)校里各種高大上的比賽也有很多，隨便哪一項(xiàng)獲獎(jiǎng)了高考都能加分。

凌瀟瀟看著葉靈笑，這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是這種頂尖的學(xué)校哪有那么容易進(jìn)，她這兩個(gè)月學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的比領(lǐng)導(dǎo)人都忙，到現(xiàn)在也還沒(méi)看到希望。

但是，這種打擊人話她不能說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，把每一分鐘都用在學(xué)習(xí)上，就一定可以考進(jìn)去。”

“真的嗎？”葉靈的眼睛亮晶晶的看著她。

“真的，要相信自己。”這句話，送給她，也送給自己。

下午上學(xué)，前兩節(jié)都是物理課，之前一個(gè)月一直趕復(fù)習(xí)進(jìn)度，這會(huì)物理課的復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，手里的復(fù)習(xí)指導(dǎo)教材已經(jīng)翻到最后，按照這樣的進(jìn)度，再有一周第一輪復(fù)習(xí)就該結(jié)束了。

高老師在講臺(tái)上很有激情的講著液體壓強(qiáng)u型管的原理，凌瀟瀟在課前有進(jìn)行過(guò)預(yù)習(xí)，雖然還有些不明白的地方但大部分原理都能聽(tīng)懂。

臨下課前，高老師大手一揮指導(dǎo)教材中液體壓強(qiáng)這一章所有的習(xí)題全部留為作業(yè)，周末做好周一課代表收上去。班級(jí)里哀嚎聲響成一片，五頁(yè)書(shū)啊，相當(dāng)于兩套試卷的習(xí)題量，何況物理本身就不好做。高老師無(wú)視學(xué)生們悲痛欲絕的臉，收拾好教具臨出門(mén)前又交代了一句：“都要認(rèn)真做，不要抄作業(yè)，被我發(fā)現(xiàn)你們知道后果的。”

后果什么的大家當(dāng)然都知道，就因?yàn)橹浪圆鹏[心。

縣里所有的中學(xué)因?yàn)榻y(tǒng)考，初三的復(fù)習(xí)都抓的特別緊，老師的重視程度，還有習(xí)題的布置量幾乎要趕上高三。凌瀟瀟所在的三中和五中每年中考的成績(jī)都十分接近，這一屆因?yàn)榻y(tǒng)考誰(shuí)都想拔的頭籌，于是，學(xué)校的壓力就全部被施加到了凌瀟瀟他們的身上。

凌瀟瀟翻開(kāi)記事本將物理作業(yè)記在上面，這個(gè)周末的作業(yè)一頁(yè)紙居然沒(méi)記完。明后天是周末，各個(gè)主科老師都布置了不少作業(yè)，數(shù)學(xué)發(fā)了兩套真題，英語(yǔ)發(fā)了一套真題、一張介詞專項(xiàng)訓(xùn)練、一張數(shù)詞專項(xiàng)訓(xùn)練，語(yǔ)文布置兩篇作文還有段落背誦，化學(xué)發(fā)了兩套真題。

這個(gè)周末不抓緊時(shí)間估計(jì)連作業(yè)都做不完，凌瀟瀟翻看著文件夾里的試卷難易程度，隨手又寫(xiě)出周末兩天的計(jì)劃。

課間，徐曉瑩又湊過(guò)來(lái)，抱著凌瀟瀟的胳膊就開(kāi)始抱怨：“這老高也太狠了，一個(gè)周末他居然留五頁(yè)的習(xí)題，他當(dāng)其他幾科老師是死人嗎？”

凌瀟瀟噗嗤一樂(lè)，這姑娘說(shuō)話總這么的口無(wú)遮攔：“別瞎說(shuō)，老高也是為了咱們好，習(xí)題量做不夠知識(shí)點(diǎn)就掌握不牢，等不到下個(gè)學(xué)期你就把液體壓強(qiáng)忘光了，到時(shí)候你哪有時(shí)間再學(xué)一遍。”

吳青青在一旁不住的點(diǎn)頭，表示同意。