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第二天林默實在是受不了，于是就來了個非暴力不合作，拼音讀錯，寫字寫得頭在左，尾在右，可惜他小看了當年的學霸林得忠同志，于是在屁股挨了一頓巴掌后，只能乖乖的重新學習這些東西。

“不能再這樣下去了，我得想個辦法。”等父母早上去上班后，林默在午飯前終于想到了一招。

“五加八等于幾？”

“十三。”

“十加十六呢？”

“二十六。”

“嘶！三十五加三十七。”

“七十二。”

林得忠目瞪口呆的看著端坐在椅子上的林默，對林末的兩條短腿在前后擺動著也沒有呵責。

“天才？我的兒子是天才！”林得忠差點落淚了，他如今在統(tǒng)計局的處境可謂是艱難，上升無望，每日只能是讀書看報的打發(fā)時間，對于自己的前途林得忠已經(jīng)不再抱任何希望，現(xiàn)在兒子的表現(xiàn)卻是給了他一個驚喜。

于是在一個望子成龍的父親傾盡全力的教授，一個想早日脫離苦海的兒子全力配合下，到了十月份，林默成功的把小學一年級的課本全都給學了一遍，林得忠還托人找來去年小學一年級的期末考試試卷，他自己用正楷按照相同的格式抄寫下試卷。

“林默，來做一遍。”星期天上午，林得忠把語文和數(shù)學的試卷放在桌子上，讓林默來一次模擬考試。

抱著早完早了的心態(tài)，林默不到半小時就把兩份卷子做完，這還是他怕嚇到林得忠所以放慢了一半的速度。

林得忠仔細的核對著答案，眉頭逐漸的放松下來，他的手指有節(jié)奏的叩擊著桌面。

“全對！”林得忠抬眼看著林默，只是臉上越發(fā)的嚴肅，他想著兒子已有了些天才的雛形，這個時候可不能讓他驕傲，于是林默以后的功課就更加的多了。

……

一九七九年，全國上下都在討論著解放思想，實事求是的春風，中美也結束了長達三十年的對抗，正式建交。

“秀來，林默把小學的課本都學完了，你看咱們是不是送他去上小學啊？”也許是林默的表現(xiàn)太過驚人，林得忠這半年來的心情好了很多，過年的時候他居然破天荒的帶著一袋蘋果去領導家拜年，結果自然是美好的，蘋果被拒，但領導看到局里的大才子居然放下了架子，于是年后官升辦公室主任，以林默后世的眼光看來這就是一個正科級的崗位。

馬秀來想到昨天兒子對自己的叮囑，“媽，現(xiàn)在我去學校不是浪費時間嗎？等我再大些的時候直接跳級好不好？”

林默現(xiàn)在根本就不想去學校混日子，他想找機會賺錢，總設計師已經(jīng)上位，改革的號角已經(jīng)吹響，時不我待啊！昨天他使出了撒嬌大法，把馬秀來蠱惑得迷迷糊糊地，于是今天就起了效果。

“老林，孩子還小，還是讓他在家里面自學吧，你讓他現(xiàn)在去讀書的話，那些老師和同學還不都得把他看成是怪物啊！”馬秀來把兒子教的話改頭換面的說了出來，看到林得忠微微的點頭，馬秀來繼續(xù)說道：“而且林默現(xiàn)在把小學的都學完了，咱們讓他再去讀小學的話，是不是有點太浪費時間了？”

林得忠沉吟片刻，說道：“嗯！是有一些浪費，先這么著吧，等他八歲的時候再說。”

于是林默同學成功的逃脫了和鼻涕娃們混日子的危險，激動之余他決定慶祝一下。

早上起床后，林默找來工具和材料，把一截鐵絲敲打成圈狀，收尾處留了一個手柄，他又拿出馬秀來的一只勞保口罩拆散了綁在鐵圈上，最后把一根竹竿用繩子綁緊在手柄處，一個網(wǎng)兜就做好了，前機修工林默滿意的看著自己的手藝，嗯！以后又多了一個技能。