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蔣堯：“……倒也不用這么嫌棄?！?

陳淑梅：“不是談戀愛畫這種東西？閑得無聊??？”

蔣堯：“老師，您有所不知，我今天和我同桌發(fā)生了點(diǎn)小矛盾，畫這個是想跟他和好?！?

尹澈：“是他自己要畫的，我沒搭理他?！毖杆俚仄睬辶岁P(guān)系。

蔣堯瞪眼：你還是不是我兄弟？

尹澈回以蔑視：不和傻逼共沉淪。

陳淑梅拍桌怒斥：“在我這兒還眉來眼去！有完沒完了？還說不是談戀愛！”

尹澈：“？”

蔣堯：“老師，我倆真沒談。不過就算談了，也沒違反校規(guī)吧？”

omega到了十八歲會發(fā)情，就算打抑制劑也頂多能拖延三年，總不能到發(fā)情了再隨便找個對象。所以學(xué)校一般對學(xué)生談戀愛都睜一只眼閉一只眼，沒有明文規(guī)定不許早戀。

陳淑梅篤定了這兩小子不肯說實(shí)話，還在狡辯，指著蔣堯鼻子說：“別拿這套壓我，你看看你談的是個omega嗎？”

蔣堯忽然感覺袖口收緊了些。

兔崽子還捏著他的衣袖，只不過從兩根手指變成了五指，很用力，骨節(jié)突出，青筋可見，手緊握成拳，將校服布料絞成一團(tuán)。

蔣堯的心也沒由來地跟著絞成一團(tuán)。

……怎么回事？

陳淑梅見一個低了頭，還以為自己的施壓起效果了，問那個低頭的：“承認(rèn)錯誤了嗎？承認(rèn)了就寫份檢討給我，再加一張卷子……”

“我沒錯?！?

蔣堯看見他同桌緊抿的唇分開：“我知道自己不是omega，我討厭alpha，不想被人以為我跟他談戀愛，所以搶他草稿本，我有什么錯？”

陳淑梅愣了愣。

在她印象里，尹澈其實(shí)不算一個問題學(xué)生，甚至可以算是一個好學(xué)生。平時作業(yè)按時交，聽課很認(rèn)真，成績雖然總上不去，但也能維持在平均分，基本不需要管。只是性格有點(diǎn)怪，從來不和老師同學(xué)交流，一個人安安靜靜地坐在最后排，似乎不想引起任何人的注意。

若不是因?yàn)樗拈L相和家庭，應(yīng)該會是個存在感極低的孤僻學(xué)生，畢業(yè)之后立刻會被所有老師和同學(xué)遺忘的那種。

像今天這樣公然頂嘴的尹澈，陳淑梅是第一次見。

數(shù)學(xué)組還有幾位老師沒走，都在自己位置上暗暗聽熱鬧，陳淑梅面子上過不去，正要發(fā)作，忽聽剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那個說：“確實(shí)不關(guān)他的事，都是我的錯?！?

蔣堯站得筆直，比她高兩個頭，語氣不卑不亢：“老師，您罰我吧，尹澈真的是無辜的，我不該跟他開這種玩笑，耽誤您上課，還耽誤他聽課，非常抱歉。”

這個歉是對著兩個人道的。

尹澈剛才不想和身邊這人扯上關(guān)系，但現(xiàn)在蔣堯真的挺身而出攬下所有過錯，他卻沒覺得輕松，反而更煩了。很想問蔣堯：“你又同情心泛濫了？”

陳淑梅盯著他倆的表情，一個倔強(qiáng)一個坦然，倔強(qiáng)的那個不好對付，坦然的那個給了臺階下，于是她就順著臺階下了：“你要替你同桌受罰是吧？行啊，兩份檢討，兩張卷子，明天交給我。我再給你爸打個電話，讓他好好管教你?！?

陳淑梅打開電腦里的文件夾，翻出1班學(xué)生的家長聯(lián)系方式，看見蔣堯那欄填著兩位家長，就選了屬性是omega的那位。

omega通常都是家里管孩子的。

蔣堯看見她手機(jī)上正在輸入的那個號碼，坦然的表情出現(xiàn)了一絲裂縫：“那什么，老師，您打給我爹吧。”

“我就打給你爸?！标愂缑芬詾樗铝?，立即撥出電話，還開了免提，“讓你長點(diǎn)記性，怕我找家長以后就別在我課上惹事。”

電話響了五六聲后，通了，那頭人問：“哪位？”

聲音冷沉，聽起來不像善茬，也不像個omega，陳淑梅又核對了遍號碼，確定沒有打錯，問：“喂，是蔣堯爸爸嗎？”

“嗯?！?

那就對了，陳淑梅接著說：“你兒子現(xiàn)在在我這兒……”

“哦?！蹦穷^冷笑了一聲，“撕票吧，謝謝。”

“嘟嘟嘟……”

電話掛斷了。

陳淑梅：“……”

尹澈：“……”

蔣堯：“老師，我就說了別打給我爸，怕您被他氣著?！?

陳淑梅覺得自己今天出門大概是沒看黃歷，接二連三遇奇葩。她偏不信這個邪，賭上自己執(zhí)教幾十年的尊嚴(yán)，重新?lián)苓^去，連撥了三四遍才接通。

“我是他數(shù)學(xué)老師！”這回她開口就表明身份，這下總該有點(diǎn)敬畏了吧？

“哦，抱歉，我以為是詐騙電話?！蹦穷^態(tài)度確實(shí)好了點(diǎn)，只是聲音依舊冷淡，“您有什么事？”

陳淑梅煞有其事地清了清嗓，端起老師威嚴(yán)的姿態(tài)：“蔣堯爸爸你好，你家孩子今天上課不好好聽講，跟他同桌打鬧，被我抓到辦公室來了，我罰他寫兩份檢討，兩張?jiān)嚲?，再通知你一聲，希望你之后也?yán)肅批評他?！?

“為什么是兩份？”

問到點(diǎn)上了。陳淑梅等的就是這個問題：“哦，因?yàn)樗栽柑嫠朗芰P，兩個人像在處對象一樣。”

她故意這么說，想讓家長警覺，之后自然有家長替她教訓(xùn)監(jiān)管。

蔣堯察覺自己的袖子又緊了緊，側(cè)頭輕聲說：“沒事，我爸很信任我?！?