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“所以你覺得雪梅姐猜得有道理？”婉婷笑嘻嘻地問。

陸偉忠點點頭：“嗯，是這樣，雖然我也不確定。”

“哈哈，你們猜錯了。”婉婷得意地說道，“其實儲老師今年——六十七歲了。”

“不會吧？”陸偉忠和王雪梅齊聲驚呼。

“保養得也太好了吧？我猜五十歲都是往多了猜的。”王雪梅搖著頭，臉上仍然掛著極度不相信的神情。

“是啊，雖然我看不見儲老師的臉，但是我也覺得他的舉手投足間頗有長者之風。”婉婷說，“不過他在上課的時候提過一次，講到鍛煉身體，他講了自己自幼學習太極拳，有名師指點，堅持不輟，才有了今天的健康。”

陸偉忠一臉崇敬地說：“這才是高人風范啊。”

王雪梅見狀，指著陸偉忠對婉婷說：“看看，你小偉哥哥又開始做大俠夢了。”

陸偉忠不理，對著掩口輕笑的婉婷說：“婉婷，你看過儲老師展示功夫嗎？”

婉婷說：“沒有。不過他的女弟子倒是教了我們一套簡化的動作，說是為了方便我們幾個盲人鍛煉，體質增強后可以更好地從事按摩工作。”

“你能簡單給我們展示一下嗎？”王雪梅說道。

“當然！打得不好，你們別笑話我就行了。”婉婷說完就收起盲杖，和挎包一起交給王雪梅拿著。然后稍稍拉開架勢，打了一套拳。說是一套，其實只是簡單的幾個動作，簡化了許多原本較為復雜的招式。像擺蓮、跌岔、二起腳等高難度動作更是直接省略。而且以原地動作為主，架子也放得較高，方便在方寸空間內隨時練習。然而簡單歸簡單，一套動作看起來卻是很有太極拳的韻味。想來這位老師頗花了一番功夫：盲人學生看不到，學起來自然會慢很多；再者，他們因視力所限，行動不便，做復雜動作容易受傷。所以，這套拳的編排就必須要有動作的刪減與簡化。更為難得的是，在極度簡化了的動作中，卻仍保持了太極拳的原汁原味，還能讓學生們打得有模有樣。這足見編排這套動作的老師有著深厚的太極拳功底，在教學時也傾盡全力指導學生的動作。陸偉忠雖然沒學過，但是在網上看過不少太極拳的視頻，也大致知道什么樣的才算好。

婉婷甫一收勢，陸偉忠便和王雪梅一同鼓起掌來：“婉婷真棒，打得這么好。作為盲人，尤其難得。”

王雪梅悄悄地白了他一眼，對他輕輕搖了搖手，意思是不讓他提到婉婷的殘疾。旋即將盲杖和挎包還給婉婷，笑著說：“婉婷，你是你們班打得最好的吧？”

婉婷看不到王雪梅的動作，當然對陸偉忠的話也毫不在意。聽到王雪梅的問話，她連忙擺手道：“哪里啊雪梅姐，我們班一個男生打得最好，老師當著全班表揚的。”

陸偉忠說：“真不錯。婉婷有空也多練練，增強體質，少生病。”

婉婷吐吐舌頭：“倒是每天都比劃幾下，就算是坐了一天，簡單活動一下筋骨吧。復雜的我們學不了，技擊更是談不上。小偉哥哥你要是有時間的話，倒是可以跟儲老師他們好好學學，據說他可是名師之后，有家傳呢。”

“嗯嗯，沒錯。”陸偉忠猛點頭，“回去一定跟儲老師學。哎，婉婷，你前面那個六封四閉接單鞭的鏈接動作是怎么做的？能給我再示范一下嗎？”

“沒問題，咱們從六封四閉結束的動作開始吧。”婉婷把包放在一旁，一邊說著，一邊拉開架勢，慢慢地給陸偉忠演示了一遍，又從頭細細地給他講解這一動作的要領。只見她口說手比，儼然老師在給學生上課。

王雪梅靜靜地看完他們的教學過程，對陸偉忠說：“陸大俠，你看你對武術的癡迷勁兒。”

陸偉忠一愣：“什么？”

王雪梅笑道：“婉婷好容易有個休息時間，你還纏著她教你太極拳。你想把這么個瘦弱的小姑娘累趴下啊？婉婷，別理他。他這人啊，人來瘋。”

婉婷說：“哪里啊，雪梅姐。小偉哥哥有疑問，我巴不得給他講呢。我能給博士上課，多體面。”

陸偉忠有些不好意思地吐吐舌頭，對著婉婷和王雪梅傻笑。;