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陰雨后，未秋怎的乍寒生。

乍寒生，無情風景，更添凄冷。

勁風難使桃花再，強歡不敵孤影衰。

孤影衰，微涼向晚，一人靜怠。

靜秋在鍵盤上敲打著心情。

她一點也不喜歡這樣的自己，從小就不喜歡，小時候的單薄無助，一直延續到現在，小時候的孤獨自卑，也并沒有因為這許多經歷而有任何的改變。并且這所有的問題都是自己的問題，而不是別人的問題。她一直這樣想。

小時候，家里有三個孩子，偏偏夾在中間的她被送到奶奶家去，這也不能怪父母，姐姐是家里的第一個孩子，自然是寶貝的，弟弟是家里唯一的男孩更是寶貝的要命。而自己當然就是那個似乎是有點點多余的存在。因為聽媽媽說，當時生下她時，知道又是女孩，爸爸連看都沒看一眼。又因為生自己媽媽難產差點過去，小時候自己又體弱多病，更讓靜秋覺得自己不但多余還多事。好在奶奶一直生活在這個大家庭里，讓媽媽少操了許多的心。

后來奶奶要回老家了，靜秋就被帶走了。

逢年過節才能見父母一次，可他們真真是來走親戚的，摟摟抱抱，親親膩膩之后，就走了。看到姐姐弟弟被爸爸媽媽一個牽著一個抱著離開時，靜秋的小屋子里不知是被填滿了，還是被掏空了。

小時候的靜秋很聽話，為什么聽話也不知道。大約覺得怕失去什么吧。上學了，奶奶接送了幾天后，就讓她自己去上學。雖然害怕，卻也照奶奶說的做，一個人跟在別人的后面，大孩子們總是三五成群的，只有靜秋一個人落落地走在后面。少不得遲到，當然也少不得晚歸。課間時間，她最喜歡看著窗外雀躍的同學們在操場上追逐打鬧。她也想去，只是怕自己在人群中傻呆樣被人家笑死。她想不通為什么有人被輕輕拍一下，大家就像炸鍋一樣滿操場瘋跑，嘻嘻哈哈脆生生的笑灑滿校園的林間路旁？為什么他們嘴里總能蹦出那樣俏皮可愛的話來，弄得有人笑有人哭，最后哈哈了事？為什么一張莫名其妙的紙條被傳來傳去能惹得大家哄堂大笑，最終又被丟進了垃圾桶？她有時真想從垃圾桶里翻出那張紙條來，看看究竟寫了些啥，好奇心終敵不過小小的自尊。

但好奇心還是有的，就象家里被束之高閣的糖果，就象走街串巷賣雪糕的推車，駐足看一會兒就好了。甚至就像爸爸媽媽帶著姐姐弟弟遠去的背影。最后夠不著，看不到了也就作罷。

每一個入學季都是秋季，而每一個畢業季卻都在盛夏。這是不是預示著，學習本就是一件陰郁難捱的事，而結束了，又是一件無比陽光的事兒。靜秋就是這么覺著。三五年的小學時光，除了看人家熱鬧的風景，她幾乎無所作為，也幾乎無甚好好壞壞的記憶。

就是有一件事，還是她上初中后又重拾起來的記憶。

開學初，操場上的廣播體操如約地讓全校學生步調一致匯集過來。“轉體運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”